本文聚焦德語教學的策略,文章的理論出發(fā)點是對比語言學。具體而言,筆者概述了對比語言學的相關內容,同時以漢語和英語為對比主體分別從讀音、詞匯和語法三個維度(其中,漢語還包括了文化背景維度)和德語進行了對比。通過分析,得出了一些對比的成果,裨利德語教學的開展。

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【文章目錄】：
一、對比語言學概述
二、對比語言學視角下德育教學的策略
    (一)德語和漢語對比教學策略
    (二)德語和英語對比教學策略
三、結語



本文編號：3956748