混合式教學(xué),就是把互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合的一種教學(xué)模式。在這種新型教學(xué)模式下,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變思想,充分發(fā)揮"構(gòu)建者""設(shè)計者""促進者"和"評價者"的角色和作用,讓學(xué)生有效地參與到教學(xué)活動之中,促進"學(xué)習(xí)活動"的真正發(fā)生,推動大學(xué)英語的教學(xué)改革。

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【文章目錄】：
一、混合式教學(xué)模式的內(nèi)涵
    (一)混合式教學(xué)的理論依據(jù)
    (二)混合式教學(xué)模式的內(nèi)涵
二、傳統(tǒng)教學(xué)模式下大學(xué)英語教師的角色分析
三、混合式教學(xué)模式下教師的角色定位
    (一)教學(xué)資源構(gòu)建者
    (二)教學(xué)活動設(shè)計者
    (三)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的促進者
    (四)學(xué)習(xí)效果的評價者
四、結(jié)語



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