面向數(shù)據(jù)流的高校圖書館文獻資源學科化管理實踐
【部分圖文】:
信息處理手段的發(fā)展,使得數(shù)據(jù)處理成為解決各種復雜系統(tǒng)問題的精確判斷方法。圖書館文獻資源管理是包括設(shè)備、人、文獻資源、管理手段和管理方法等多方面因素在內(nèi)的一個復雜信息系統(tǒng)[3]。因此,作為包含大量數(shù)據(jù)的圖書館,其業(yè)務(wù)流程形成了大量的數(shù)據(jù)流,在整個館藏管理系統(tǒng)中,研究分析圖書館的數(shù)據(jù)流,以圖書館的業(yè)務(wù)為核心,以信息的生命周期為主線,把以上分析的各種數(shù)據(jù)進行關(guān)聯(lián),按照學科化的需求,可構(gòu)成圖書館資源管理的數(shù)據(jù)框架。如圖1所示。從此框架可以看出,在整個數(shù)據(jù)流活動中,文獻資源從訂購到剔舊的每一階段均是以讀者的需求為中心,形成一個循環(huán)的周期鏈,為信息資源賦予了動態(tài)性的特征,形成了信息管理的生命周期。具體可采用動態(tài)分析法,按照數(shù)據(jù)流的順序加以分析。
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本文編號:2858014
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