發(fā)布時(shí)間：2024-07-03 00:56

　　語(yǔ)言在人類(lèi)的溝通與交流中起著重要作用,是不同國(guó)家和民族之間進(jìn)行溝通與交流的重要媒介,隨著中國(guó)國(guó)際影響力的不斷提升,為了滿足對(duì)中國(guó)的了解需求,越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ),“漢語(yǔ)熱”不斷升溫。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科自1978年確立以來(lái),無(wú)論是在學(xué)科建設(shè)還是教學(xué)研究與應(yīng)用等方面都有了極大的發(fā)展,形成了獨(dú)特的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐體系,與此相關(guān)的研究成果層出不窮,這些都為我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的推進(jìn)與發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)期刊在學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展中占有重要地位,展示與傳播了該學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果,為后續(xù)研究提供了重要的研究選題與研究方向等方面的參考,拓寬了該學(xué)科領(lǐng)域的研究范圍,為學(xué)科的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的核心學(xué)術(shù)期刊,無(wú)論是在科研能力還是學(xué)術(shù)影響力方面,都能在一定程度上反映對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r,通過(guò)對(duì)《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》刊載論文的整理與分析,能夠幫助研究者理清研究發(fā)展歷史,并為未來(lái)的研究提供研究方法與研究方向方面的重要信息。Cite Space是近年來(lái)興起的一種文獻(xiàn)計(jì)量可視化軟件,是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)領(lǐng)域普遍采用的一種新工具,它能通過(guò)對(duì)所搜集文獻(xiàn)的可視化處理,以科學(xué)知識(shí)圖譜的形式展現(xiàn)出...

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1功能選擇面板

奔潿謂?惺?蕕難≡瘢?第四種是選取被引頻次在某一時(shí)區(qū)的節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)后，通常配合第一種方式使用①。經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，本文使用第三種篩選方式來(lái)選擇數(shù)據(jù)，閾值設(shè)置為（2，2，20）、（2，2，20）和（2，2，20）。CiteSpace提供了尋徑（path-finder）和最小生成樹(shù)（mini....

圖1.2ControlPanel界面

第一章研究工具及研究設(shè)計(jì)14圖1.2ControlPanel界面

圖2.1《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2000-2019年年度載文量圖

第二章《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》期刊概況及載文分析162.2期刊載文量分析2.2.1年度載文量分析《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》發(fā)行至今，已經(jīng)走過(guò)了四十年的發(fā)展歷程，對(duì)該期刊進(jìn)行適時(shí)的總結(jié)是非常有必要的。期刊的年度載文量反映了該領(lǐng)域研究的年度學(xué)術(shù)生產(chǎn)力以及該期刊吸收并傳遞信息的能力①。本文選取了20年來(lái)本期刊的....

圖2.2《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2000-2019年基金文獻(xiàn)量增長(zhǎng)情況圖

第二章《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》期刊概況及載文分析17其中占的比重，這是評(píng)價(jià)期刊影響力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，對(duì)《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》20年來(lái)的基金論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)能夠體現(xiàn)出其學(xué)術(shù)水平和發(fā)展質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足，為今后的發(fā)展提供重要的參考信息。由圖2.2可知，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2000-2019年間....

本文編號(hào)：4000279