發(fā)布時間：2024-06-01 15:50

　　本文從發(fā)展策略的角度出發(fā),在對榆林愛國主義教育基地的建設(shè)發(fā)展進行SWOT分析的基礎(chǔ)上,識別其建設(shè)發(fā)展中存在的優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅,用系統(tǒng)分析的方法把各種因素相互疊加匹配起來加以分析總結(jié),探索促進和完善榆林愛國主義教育基地發(fā)展的策略,建設(shè)愛國主義教育陣地。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、榆林愛國主義教育基地的基本概況
二、榆林愛國主義教育基地的功能分析
    （一）政治功能
    （二）經(jīng)濟功能
    （三）文化功能
    （四）環(huán)境功能
三、榆林愛國主義教育基地的SWOT分析
    （一）優(yōu)勢分析(strengths)
        1. 政策優(yōu)勢
        2. 區(qū)位優(yōu)勢
        3. 資源優(yōu)勢
    （二）劣勢分析(weaknesses)
        1. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足
        2. 服務(wù)隊伍素質(zhì)不高
        3. 推廣宣傳力度不夠
    （三）機遇分析(opportunities)
        1. 政府很重視
        2. 硬性需求大
        3. 可替代性低
    （四）威脅分析(threats)
        1. 可持續(xù)發(fā)展壓力
        2. 管理模式落后壓力
四、榆林愛國主義教育基地建設(shè)發(fā)展策略探索
    （一）SO策略
        1. 享受政策紅利，提高規(guī)模效益
        2. 充分利用優(yōu)勢，突出展現(xiàn)價值
    （二）WO策略
        1. 完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
        2. 加強服務(wù)隊伍建設(shè)
        3. 加大宣傳推廣力度
    （三）ST策略
        1. 立足優(yōu)勢，走可持續(xù)發(fā)展道路
        2. 完善管理體制，提升管理水平
    （四）WT策略



本文編號：3986125