發(fā)布時(shí)間：2020-11-21 23:28

　　 地鐵作為社會(huì)公共事業(yè),承擔(dān)著相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。十九大報(bào)告指出新時(shí)代公民道德建設(shè)應(yīng)為人民日益增長(zhǎng)的對(duì)美好生活的需要服務(wù),同時(shí)社會(huì)在公民道德建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,因此地鐵作為社會(huì)公共事業(yè)也相應(yīng)地承擔(dān)德育的職責(zé)。地鐵作為城市的"第二空間",在發(fā)揮德育功能方面根據(jù)其本身的特征具有一定的可能性,但是地鐵空間在發(fā)揮德育功能中具有一定的困境,本文從四個(gè)方面分析了地鐵發(fā)揮德育功能的困境并且根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況結(jié)合城市文化、文創(chuàng)產(chǎn)品以及志愿服務(wù)等方面提出了相應(yīng)的解決措施。
【文章目錄】：
一、地鐵空間發(fā)揮德育功能的必要性與可能性
    （一）在地鐵進(jìn)行德育的必要性
        1. 政策規(guī)定決定其進(jìn)行德育的必要性
        2. 地鐵社會(huì)職能決定其進(jìn)行德育的必要性
    （二）在地鐵進(jìn)行德育的可能性
        1. 地鐵的公眾性
        2. 地鐵媒體的多樣性
        3. 地鐵德育資源的豐富性
二、地鐵空間發(fā)揮德育功能的困境
    （一）地鐵社會(huì)職能制約德育功能發(fā)揮
    （二）商業(yè)運(yùn)營(yíng)需要影響地鐵德育功能發(fā)揮
    （三）服務(wù)對(duì)象對(duì)地鐵德育興趣不高
    （四）地鐵德育廣告吸引力不足
三、地鐵空間德育建設(shè)的未來(lái)發(fā)展的思考
    （一）以文創(chuàng)產(chǎn)品宣傳城市文化
    （二）以一站一景感受城市文化記憶
    （三）以標(biāo)語(yǔ)及志愿者服務(wù)提升德育功能
四、結(jié)語(yǔ)

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本文編號(hào)：2893758