發(fā)布時(shí)間：2020-11-20 15:45

　　 回顧建國70周年以來的榜樣教育歷史,可以發(fā)現(xiàn)榜樣教育實(shí)踐隨著時(shí)代變化在不斷與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也應(yīng)該看到榜樣教育存在榜樣生成"官方化"、榜樣宣傳"神性化"、榜樣學(xué)習(xí)"形式化"等問題。在多元價(jià)值觀沖擊主流價(jià)值觀的當(dāng)下,榜樣教育又呈現(xiàn)出新的表現(xiàn)特征。針對(duì)這些現(xiàn)象,榜樣教育需要轉(zhuǎn)變榜樣教育理念、拓寬榜樣生成渠道、優(yōu)化榜樣宣傳模式、加強(qiáng)榜樣學(xué)習(xí)引導(dǎo)。
【文章目錄】：
一、建國70周年以來榜樣教育的歷史考察
二、建國70周年以來榜樣教育中存在的突出問題
    1. 榜樣生成“官方化”降低榜樣親和力
    2. 榜樣宣傳“神性化”限制榜樣學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)
    3. 榜樣學(xué)習(xí)“形式化”制約榜樣教育功能的發(fā)揮
三、新時(shí)代榜樣教育的新特點(diǎn)及新要求
    1. 轉(zhuǎn)變榜樣教育理念
    2. 拓寬榜樣生成渠道
    3. 優(yōu)化榜樣宣傳模式
    4. 加強(qiáng)榜樣學(xué)習(xí)引導(dǎo)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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9 朱柳松;以社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚社會(huì)共識(shí)研究[D];重慶師范大學(xué);2017年

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本文編號(hào)：2891639