發(fā)布時(shí)間：2018-03-28 01:29

  本文選題：紅色資源　切入點(diǎn)：思想政治教育　出處：《中南大學(xué)》2013年博士論文

【摘要】：新世紀(jì)新階段,由于國(guó)內(nèi)外諸因素的影響,我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)呈現(xiàn)日益復(fù)雜的局面。面對(duì)新形勢(shì),思想政治教育必須與時(shí)俱進(jìn),合理開(kāi)發(fā)利用各類思想政治教育資源,在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷提升人們的思想素質(zhì)、政治覺(jué)悟和道德水平。“論紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用”這一選題的提出,正是基于這一考慮。紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中共同創(chuàng)造的寶貴思想政治教育資源,充分展現(xiàn)了我們黨在理論和實(shí)踐上的革命性、先進(jìn)性,充分展現(xiàn)了人民群眾的主體地位和首創(chuàng)精神,充分展現(xiàn)了黨與人民群眾的血肉聯(lián)系、魚(yú)水情深。它是歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的典范。紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用,是我們創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容、方法、載體、環(huán)境,增強(qiáng)思想政治教育針對(duì)性、實(shí)效性與吸引力、感染力的重要舉措；也是繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)革命精神、傳播紅色文化的歷史任務(wù)；更是維護(hù)黨的執(zhí)政長(zhǎng)治久安、做好黨的意識(shí)形態(tài)工作的現(xiàn)實(shí)需要。 論文按歷史回顧、現(xiàn)實(shí)研究、發(fā)展展望的邏輯進(jìn)路,對(duì)紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的探討。在歷史回顧這一部分,從馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)宣傳工作、政治工作的論述出發(fā),結(jié)合老一輩革命家及當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)思想政治教育和革命傳統(tǒng)教育的認(rèn)識(shí),探討了紅色資源在思想政治教育中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)；并以思想政治教育學(xué)相關(guān)理論為工具,分析了紅色資源在思想政治教育中應(yīng)用的邏輯起點(diǎn)、客觀基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)條件及邏輯終點(diǎn),據(jù)此得出這一應(yīng)用的學(xué)科依據(jù)。在現(xiàn)實(shí)研究這一部分,從紅色資源的界定類型、價(jià)值功能、開(kāi)發(fā)利用談起,進(jìn)而分析了紅色資源思想政治教育的本質(zhì)與特點(diǎn)、價(jià)值與功能、與國(guó)外相關(guān)教育的比較及可借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),得出了紅色資源意識(shí)形態(tài)本質(zhì)論,紅色資源三個(gè)“主體論”,紅色資源內(nèi)在地歸屬于思想政治教育系統(tǒng),紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人民共同創(chuàng)造的寶貴思想政治教育資源等較有新意的觀點(diǎn)。在這些基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,再展開(kāi)一般性與特殊性研究。一般性研究致力于揭示紅色資源在思想政治教育中應(yīng)用的基本規(guī)律、根本原則與主要途徑。特殊性研究則將黨員干部、大學(xué)生群體、社區(qū)群眾納入對(duì)象領(lǐng)域。因?yàn)辄h員干部是思想政治教育的重要對(duì)象,大學(xué)生群體是思想政治教育的主要對(duì)象,社區(qū)群眾則是思想政治教育的新興群體。我們分析了紅色資源在這三個(gè)具體對(duì)象領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、機(jī)遇挑戰(zhàn),并提出了相應(yīng)的對(duì)策出路。隨后從紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用應(yīng)如何應(yīng)對(duì)社會(huì)快速發(fā)展所帶來(lái)的問(wèn)題著手,構(gòu)建了以內(nèi)容深化、方法拓展、載體創(chuàng)新、環(huán)境優(yōu)化、力量整合等五個(gè)方面為要素的整體框架。在發(fā)展展望這一部分,對(duì)紅色資源在思想政治教育中應(yīng)用的趨勢(shì)從網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化、實(shí)踐化、特色化等四個(gè)方面進(jìn)行了前瞻性研究,具有一定的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。
[Abstract]:On the basis of the new situation , ideological and political education must keep pace with the times , develop and utilize all kinds of ideological and political education resources , develop and utilize all kinds of ideological and political education resources , and improve people ' s ideological quality , political consciousness and moral level .
It is also the historical task to inherit the revolutionary tradition , carry forward the revolutionary spirit and spread the red culture ;
It is necessary to maintain the ruling long - term security of the Party and to do well in the ideological work of the Party .

Based on the historical review , the realistic research and the logical approach of development perspective , this paper discusses the application of red resources in ideological and political education . From the perspective of historical review , the paper discusses the theoretical foundation of the application of red resources in ideological and political education .
Based on the theory of ideological and political education , this paper analyzes the logic starting points , objective bases , realistic conditions and logical end points of the application of red resources in ideological and political education .

【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：D64

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