發(fā)布時(shí)間：2016-10-30 09:29

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢蒙語(yǔ)人體詞匯對(duì)比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中師范大學(xué)》 2014年

現(xiàn)代漢蒙語(yǔ)人體詞匯對(duì)比研究

阿榮寶麗爾  

【摘要】：人體詞匯在任何語(yǔ)言詞匯中都屬于基本詞匯,基本詞匯是最穩(wěn)固的、最帶有特定民族歷史文化、社會(huì)發(fā)展的相關(guān)信息的詞匯。目前,漢語(yǔ)人體詞匯研究已經(jīng)成為語(yǔ)言學(xué)界的一個(gè)熱點(diǎn)。學(xué)者們除了專門(mén)研究漢語(yǔ)人體詞匯以外,還將它與其他語(yǔ)言中的人體詞匯進(jìn)行對(duì)比研究,取得了一定的成果。本文選擇漢、蒙兩種語(yǔ)言的人體詞匯進(jìn)行語(yǔ)義分析、文化考察和認(rèn)知方式等角度的比較研究,從而深入考察漢民族和蒙古民族的語(yǔ)言文化、思維形式及價(jià)值觀念、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)發(fā)展等的共通性與特殊性。 在借鑒詞匯學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論和研究成果的基礎(chǔ)上,本文主要采用描寫(xiě)與解釋相結(jié)合、定性和定量相結(jié)合、比較分析等研究法對(duì)漢蒙語(yǔ)人體詞匯進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的探討。本文首先從宏觀的角度對(duì)漢蒙語(yǔ)人體詞匯進(jìn)行了全面的描寫(xiě)和考察,接著從微觀的角度對(duì)漢蒙語(yǔ)人體詞匯進(jìn)行了語(yǔ)義分析,然后對(duì)漢蒙語(yǔ)人體詞匯的隱喻問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)比研究,最后考察了漢蒙語(yǔ)人體詞匯與民族文化的關(guān)系。通過(guò)不同視角的考察分析,我們對(duì)漢蒙語(yǔ)人體詞匯有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 本文研究的主要內(nèi)容及主要觀點(diǎn)如下： ①全面描寫(xiě)漢蒙語(yǔ)中的人體詞匯,考察漢蒙語(yǔ)人體詞匯在熟語(yǔ)中的運(yùn)用,分析漢蒙語(yǔ)人體詞匯的構(gòu)詞方式及其能產(chǎn)性。通過(guò)對(duì)漢蒙語(yǔ)人體詞匯的全面描寫(xiě)和對(duì)比分析,認(rèn)為：數(shù)量上漢語(yǔ)人體詞匯多于蒙語(yǔ)人體詞匯；熟語(yǔ)的運(yùn)用上,漢語(yǔ)中“口”與“嘴”、“心”與“腹”對(duì)立使用在同一個(gè)熟語(yǔ)里的頻率較高,蒙語(yǔ)中這樣的用法卻很少；構(gòu)詞方式上,漢語(yǔ)是孤立語(yǔ),詞的形態(tài)變化比較少；蒙語(yǔ)是黏著語(yǔ),形態(tài)變化多端,很發(fā)達(dá)。 ②從頭部詞匯、內(nèi)臟詞匯和肢體詞匯三個(gè)方面分析漢蒙語(yǔ)人體詞匯的引申義,從形象色彩、感情色彩和語(yǔ)體色彩的角度分析人體詞匯的色彩義,得出的結(jié)論是：漢蒙語(yǔ)人體詞匯表示的各種意義在數(shù)量上相差不大,但在語(yǔ)義內(nèi)涵上卻往往有較大的不同。如漢語(yǔ)“面”可指物體的表面,蒙語(yǔ)"HYYP"則不能；漢語(yǔ)“心”的“心想、心思、心術(shù)、心計(jì)”之類意義,是蒙語(yǔ)"3γPx"所沒(méi)有的。就人體詞匯的色彩意義而論,漢語(yǔ)人體詞匯在語(yǔ)體色彩上表現(xiàn)得更為明顯,存在著書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng),如“口”和“嘴”；蒙語(yǔ)人體詞匯在語(yǔ)體色彩上表現(xiàn)不明顯,一般情況下,書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)是通用的。 ③從人體位置隱喻、人體容器隱喻、人體形貌隱喻和人體功能隱喻四個(gè)方面進(jìn)行漢蒙語(yǔ)人體詞匯的隱喻對(duì)比研究,得出的結(jié)論是：就共性特征而言,漢蒙兩種語(yǔ)言中能夠形成位置隱喻和形貌隱喻的人體詞,都呈現(xiàn)由頭部詞語(yǔ)到身體詞語(yǔ)再到內(nèi)臟詞語(yǔ)依次遞減的規(guī)律；能夠形成容器化隱喻的人體詞,都呈現(xiàn)由身體詞語(yǔ)到頭部詞語(yǔ)再到內(nèi)臟詞語(yǔ)依次遞減的規(guī)律。漢蒙語(yǔ)人體詞匯中有很多人體詞的隱喻意義大致相同。如大多數(shù)內(nèi)臟詞語(yǔ)都能產(chǎn)生思維情感等方面的功能義,是由于人們的情感、情緒發(fā)生激烈變化時(shí),往往伴隨著人們對(duì)內(nèi)臟功能增強(qiáng)的直觀體驗(yàn)。就個(gè)性特征而言,由于傳統(tǒng)文化和民族心理等因素的影響,漢語(yǔ)“口”、“面”、“皮”、“心”等人體詞的位置隱喻義和形貌隱喻義多于蒙語(yǔ)；蒙語(yǔ)“3лзг”(肝)和“yyшги”(肺)可形成形貌隱喻義,轉(zhuǎn)指顏色,漢語(yǔ)中沒(méi)有人體詞喻指顏色。 ④考察分析漢語(yǔ)人體詞匯與漢民族文化的關(guān)系,蒙語(yǔ)人體詞匯與蒙古族文化的關(guān)系,得出的結(jié)論是：語(yǔ)言與文化相互依賴、相互影響,語(yǔ)言是文化的重要載體,語(yǔ)言具有社會(huì)屬性；漢蒙語(yǔ)與各自的民族文化緊密聯(lián)系,漢蒙語(yǔ)中的人體詞匯反映出了漢蒙民族不同的文化傳統(tǒng)、認(rèn)知方式。如蒙古語(yǔ)中有的人體詞是來(lái)源于歷史典故和神話傳說(shuō),說(shuō)明蒙古語(yǔ)詞匯深受蒙古族歷史文化的影響；漢語(yǔ)中與“心”有關(guān)的人體詞,反映出了漢民族特有的哲學(xué)觀念。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H136;H212
【目錄】：

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9 閆麗萍;王阿舒;;新疆少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的教育影響因素調(diào)查分析[J];語(yǔ)言與翻譯;2008年03期

10 高鴻雁;;留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)“高原現(xiàn)象”初探[J];科教文匯(上旬刊);2009年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陸儉明;;漢語(yǔ)與世界[A];北京論壇（2007）文明的和諧與共同繁榮——人類文明的多元發(fā)展模式：“多元文明沖突與融合中語(yǔ)言的認(rèn)同與流變”外國(guó)語(yǔ)分論壇論文或摘要集（下）[C];2007年

2 李廣瑜;;當(dāng)前漢語(yǔ)國(guó)際化的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對(duì)策[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

3 余瑾;;漢語(yǔ)國(guó)際推廣若干問(wèn)題思考[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

4 王建勤;;漢語(yǔ)國(guó)際傳播標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)略規(guī)劃[A];科學(xué)發(fā)展：文化軟實(shí)力與民族復(fù)興——紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年論文集（上卷）[C];2009年

5 李尚凱;;新疆維吾爾族大學(xué)生的個(gè)性特征及漢語(yǔ)學(xué)習(xí)心態(tài)[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

6 張茹;韓紀(jì)慶;;基于DTW算法的自動(dòng)發(fā)音錯(cuò)誤檢測(cè)[A];第八屆全國(guó)人機(jī)語(yǔ)音通訊學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2005年

7 魏向清;;外向型漢英詞典編纂的文化傳播及其原則初探[A];中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第6屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2005年

8 郭宏;;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中語(yǔ)音偏誤例析[A];第四屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

9 聞亭;;華裔與非華裔漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)待目的語(yǔ)群體態(tài)度及習(xí)得動(dòng)機(jī)比較研究[A];第五屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

10 楊佳玉;蔡蕾;王冰嬌;解焱陸;;漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者兩類發(fā)音參數(shù)分布比較研究[A];第十一屆全國(guó)人機(jī)語(yǔ)音通訊學(xué)術(shù)會(huì)議論文集（一）[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王雯;[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2004年

2 采訪者 王東 商報(bào)記者;[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2010年

3 本報(bào)駐柏林記者 王懷成;[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

4 黑龍江大學(xué) 江宇冰;[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

5 駱?lè)?中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院;[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 劉菲;[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2011年

7 本報(bào)駐湖南記者 李潔;[N];中國(guó)文化報(bào);2011年

8 記者 丁大偉;[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

9 雙落;[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

10 本報(bào)記者　柴葳;[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 卞浩宇;晚清來(lái)華西方人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 WAI WAI THI （鄒麗冰）;緬甸漢語(yǔ)傳播研究[D];中央民族大學(xué);2012年

3 YAP TENG TENG（葉婷婷）;馬來(lái)西亞高校漢語(yǔ)作為二語(yǔ)教學(xué)發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2011年

4 吳峰;泰國(guó)漢語(yǔ)教材研究[D];中央民族大學(xué);2012年

5 彭飛;漢語(yǔ)常用介詞的認(rèn)知和功能研究[D];南開(kāi)大學(xué);2012年

6 趙建梅;培養(yǎng)雙語(yǔ)雙文化人：新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的人類學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 宋時(shí)黃;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹句韻律研究[D];北京大學(xué);2013年

8 宋桔;《語(yǔ)言自邇集》的文獻(xiàn)和語(yǔ)法研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

9 蔡鳳珍;L2（漢語(yǔ)）對(duì)新疆少數(shù)民族學(xué)生L3（英語(yǔ)）習(xí)得的影響研究[D];東北師范大學(xué);2012年

10 楊金鑫;漢語(yǔ)的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 金恩京;關(guān)于提高韓國(guó)高中生漢語(yǔ)交際能力方法的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

2 姜美玉;從若干漢語(yǔ)文化詞語(yǔ)看文化因素對(duì)韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響[D];北京語(yǔ)言文化大學(xué);2000年

3 姚怡如;漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與個(gè)體因素的相關(guān)性研究[D];大連理工大學(xué);2009年

4 王克然;非目的語(yǔ)環(huán)境中有效課外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)研究[D];暨南大學(xué);2011年

5 施仁娟;留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的狀況、成因和應(yīng)付方式研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 阮氏黎心;漢—越語(yǔ)“有”字存在句對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 孟偉;外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及與成績(jī)間關(guān)系的研究[D];東北師范大學(xué);2007年

8 張紅蘊(yùn);從隱性課程的視角看師生關(guān)系及對(duì)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2007年

9 王敏;網(wǎng)絡(luò)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的調(diào)查研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

10 宋安琪;留學(xué)生使用漢語(yǔ)邀請(qǐng)言語(yǔ)行為的情況分析[D];暨南大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢蒙語(yǔ)人體詞匯對(duì)比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：158470