發(fā)布時間：2020-12-06 05:45

　　公民身份是一種現(xiàn)代性制度,這一概念的出現(xiàn)也是相當晚近的事情。不過,公民身份這一概念所具有的許多內涵卻是一個相當長歷史時期發(fā)展的結果。從根本上說,公民身份是個體與政治共同體之間關系的制度化,它表現(xiàn)為個體在政治秩序中的成員資格,以及與這一資格聯(lián)系在一起的權利和義務。關于公民身份有兩種理論傳統(tǒng):自由主義公民身份與共和主義公民身份。自由主義公民身份塑造的是一種消極公民的形象,而共和主義與之相反塑造的是積極公民的形象。本文主要對共和主義公民身份要素進行了研究。全文圍繞公民地位、公民美德與公民認同這樣三個核心要素展開,論述共和主義怎樣塑造積極公民形象的,而這對于我國培育健全的公民人格、積極的公民精神與良好公民美德有很多借鑒之處。 

【文章來源】：首都師范大學北京市

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
一、共和主義公民身份的法律要素：公民地位分析
    （一） 公民責任
        1. 政治服務
        2. 公共服務
        3. 軍事服務
    （二） 公民權利
        1. 積極權利
        2. 消極權利
二、共和主義公民身份的行為要素：公民美德分析
    （一） 公民美德的內容
        1. 公共義務
        2. 共同善
        3. 公民美德的分類
    （二） 公民美德的塑造
        1. 愛國主義的熏陶
        2. 公民教育的培育
        3. 公民社會的熔煉
三、共和主義公民身份的心理要素：公民認同分析
    （一） 個體的自我公民角色認同
        1. 公民意識的樹立
        2. 公民技能的掌握
        3. 公民人格的形成
    （二） 個體對共同體的情感認同
        1. 積極參與共同體的事務
        2. 共同體是個體的道德源泉
結語：關于培養(yǎng)積極公民的若干思考
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]公民身份與公民人格:和諧社會中人的身份基礎與教育訴求[J]. 王穎.  中國教師. 2008(03)
[2]公民資格理論辨析及對構建和諧社會的啟示[J]. 宋建麗.  中國德育. 2007(12)
[3]公民資格理論的新發(fā)展及其啟示[J]. 張啟強.  云南行政學院學報. 2007(02)
[4]古典共和主義的當代闡述者——紀念阿倫特誕辰100周年[J]. 顧肅.  浙江學刊. 2006(06)
[5]公民資格論——政府公共性視界中的公民公共感能力探究[J]. 黃顯中.  道德與文明. 2006(05)
[6]西方古典共和主義的歷史流變[J]. 周明圣.  北京行政學院學報. 2006(04)
[7]共和主義:從古典到現(xiàn)代的嬗變[J]. 葉海濤.  江海學刊. 2006(04)
[8]西方公民身份的歷史演進與當代拓展[J]. 李艷霞.  廈門大學學報(哲學社會科學版). 2006(03)
[9]西方兩種公民資格觀的比較和反思[J]. 宋建麗.  福建論壇(人文社會科學版). 2005(12)
[10]公民身份理論內涵探析[J]. 李艷霞.  人文雜志. 2005(03)

博士論文
[1]公民與共和[D]. 劉訓練.天津師范大學 2006
[2]共和主義的民主[D]. 曾紀茂.復旦大學 2005

碩士論文
[1]古典與現(xiàn)代之間[D]. 王琦.黑龍江大學 2008
[2]西方協(xié)商民主研究[D]. 姚亦亞.四川省社會科學院 2007
[3]論公民意識[D]. 馬蓬勃.陜西師范大學 2007
[4]共和國的基本精神及其制度體現(xiàn)[D]. 任麗娜.吉林大學 2007
[5]論古羅馬的共和傳統(tǒng)[D]. 王曉輝.湖南師范大學 2007
[6]西方公民身份理論探析[D]. 嚴俊.上海師范大學 2004
[7]古典共和的憲政解讀[D]. 戴激濤.武漢大學 2004
[8]走向共和[D]. 陳金英.武漢大學 2004



本文編號：2900838