近年來,高職院校的留學生人才培養(yǎng)逐步成為服務"一帶一路"建設(shè)新的增長點。本研究通過對省內(nèi)高職院校留學生人才培養(yǎng)的調(diào)研與總結(jié),提出了一種"五位一體、書證融通"的人才培養(yǎng)模式,確保留學生高質(zhì)量完成學業(yè)和順利就業(yè)。研究從人才培養(yǎng)目標出發(fā),從語言文化課程、專業(yè)理論實踐、產(chǎn)學研雙元培養(yǎng)、學業(yè)成果評價、教學環(huán)境保障、師資隊伍建設(shè)六個方面探討了留學生人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和實施。

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圖1“五位一體、書證融通”高職留學生人才培養(yǎng)模式

“五位一體、書證融通”是一套成熟的人才培養(yǎng)模式的總結(jié)和提煉。項目組以O(shè)utcomeBasedEducation(OBE)理論為核心理念,協(xié)同各二級學院和部門,精心設(shè)計了包含留學生的漢語言教學、文化實踐、專業(yè)課程學習和實訓實習等貫穿人才培養(yǎng)全過程的各項環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容。通過三年的....

本文編號：4000067