發(fā)布時間：2025-01-15 10:12

　　 高師心理學是師范類院校保障師范生成為專業(yè)化教師的重要課程,但是在實際教學過程中存在與師范生專業(yè)知識、學科教學法脫節(jié)的問題。教學中應該努力將心理學課程與不同專業(yè)方向銜接,使用模塊化教學、案例法、與學科教學結合等方法,提高心理學課程在教師專業(yè)化中所起到的作用。

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【文章目錄】：
一、《公共心理學》課程當前的設置
二、高師心理學課程與學生學科教學割裂的問題
三、高師心理學課程與不同專業(yè)方向銜接
四、高師心理學課程與不同專業(yè)方向銜接的教學方法
    (一) 模塊化教學
    (二) 案例化的教學
    (三) 與學科教學法結合



本文編號：4027250