發(fā)布時(shí)間：2018-10-15 18:19

【摘要】：基于計(jì)算機(jī)形式的測(cè)驗(yàn)使得收集作答反應(yīng)時(shí)信息成為可能,這些信息的有效利用對(duì)心理與教育測(cè)驗(yàn)的理論研究和實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)生了重大影響。首先,歸納并總結(jié)了測(cè)驗(yàn)中使用反應(yīng)時(shí)信息的五大優(yōu)勢(shì)。其次,分別介紹了4種不同取向下較典型的反應(yīng)時(shí)模型與模型特征,并分別進(jìn)行評(píng)價(jià)。再次,較系統(tǒng)地梳理了反應(yīng)時(shí)模型在實(shí)踐中的應(yīng)用,使讀者了解反應(yīng)時(shí)信息在測(cè)驗(yàn)中所發(fā)揮的作用。最后,探討了未來(lái)將反應(yīng)時(shí)應(yīng)用于心理與教育測(cè)量領(lǐng)域的幾個(gè)研究方向。
[Abstract]:Computer based tests make it possible to collect response time information. The effective use of this information has a great impact on the theoretical research and practical application of psychological and educational tests. Firstly, five advantages of using response time information in the test are summarized and summarized. Secondly, four typical reaction time models and their characteristics under different orientations were introduced and evaluated respectively. Thirdly, the paper systematically combs the application of response time model in practice, so that readers can understand the function of reaction time information in the test. Finally, several research directions on the application of reaction time in the field of psychological and educational measurement in the future are discussed.
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)部;西南大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站;中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心西南大學(xué)分中心;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):15YJC190003) 中國(guó)博士后科學(xué)基金資助項(xiàng)目(資助編號(hào):2016M592614) 中央高�；�本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):SWU1609178) 自立人格與社區(qū)心理(PI)研究室科研基金資助
【分類號(hào)】：B841

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本文編號(hào)：2273424