發(fā)布時間：2024-10-05 09:19

　　 為揭示"一帶一路"背景下國際化工程人才培養(yǎng)規(guī)律,指導(dǎo)我國工程人才培養(yǎng)實踐,以勝任力理論為基礎(chǔ),綜合運用文獻研究法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、因子分析法等,系統(tǒng)分析了國際化工程人才勝任力特征及要素,并構(gòu)建了相應(yīng)的勝任力特征模型。該模型包括特質(zhì)性勝任力、專業(yè)技能性勝任力、國際性勝任力3個維度共26個要素指標(biāo)。結(jié)果表明,對國際化工程人才勝任力的系統(tǒng)探討一定程度上彌補了當(dāng)前研究的不足。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

圖1勝任力冰山模型

國外對勝任力及其特征模型的研究起步較早。1973年著名心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授MC-CLELLAND[1]強調(diào)影響工作業(yè)績的個人條件和行為特征能夠?qū)嵸|(zhì)性地提高組織效率，將這些個人條件和行為特征稱為勝任力，并提出了著名的勝任力冰山模型，如圖1所示。BOYATZIS[2]指出勝任力是個....

圖2勝任力洋蔥模型

綜上可知，勝任力是能在特定工作中創(chuàng)造卓越績效且能以一定方式測量的包含知識、技能、特性、動機、自我概念等個人條件和行為特征。勝任力特征模型則是為了使任職者在某個特定的環(huán)境中完成某項工作或達成某一績效目標(biāo)所應(yīng)具備的若干素質(zhì)要素的組合。1.2國際化工程人才及其勝任力特征模型

圖3國際化工程人才勝任力洋蔥模型

國際化工程人才勝任力應(yīng)該依次體現(xiàn)出“國際化”“工程”“人才”的特點。通過因子分析確定這3個維度，依次呈現(xiàn)出從顯性到隱性特征的層次性變化規(guī)律。為形象地說明各個維度的關(guān)系，借鑒BOYATZIS提出的勝任力洋蔥模型構(gòu)建國際化工程人才勝任力特征模型，如圖3所示。3.3.2國際化工程人才....

本文編號：4007795