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CCIC公司學(xué)習(xí)型組織人力資源培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估研究

發(fā)布時(shí)間:2020-04-01 13:12
【摘要】: 21世紀(jì)人力資源已成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中最活躍的要素之一,越來(lái)越多的企業(yè)將人力資源培訓(xùn)以及構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織作為企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。然而,由于我國(guó)企業(yè)沒(méi)有經(jīng)歷嚴(yán)格的科學(xué)管理階段,使得企業(yè)在人力資源培訓(xùn)實(shí)踐中存在的問(wèn)題更加突出,從而嚴(yán)重影響人力資源培訓(xùn)的效果。企業(yè)人力資本培訓(xùn)是否有效、企業(yè)培訓(xùn)收益如何、應(yīng)采用何種方式進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)估是企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐中的難點(diǎn)甚至是盲點(diǎn)。因此,塑造學(xué)習(xí)型組織,建立有效的培訓(xùn)體系,重視以結(jié)果為中心的人力資源培訓(xùn)效果評(píng)估,成為解決問(wèn)題的重要舉措。 本文從研究學(xué)習(xí)型組織與人力資源培訓(xùn)理論入手,首先對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論、培訓(xùn)理論及培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估的概念和模式進(jìn)行了介紹,找出兩者的聯(lián)系,指出培訓(xùn)是一種教育和學(xué)習(xí)的過(guò)程,評(píng)估在培訓(xùn)設(shè)計(jì)過(guò)程中占有極為重要的地位。其次在比較分析國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估方法的基礎(chǔ)上對(duì)評(píng)估的內(nèi)容和效度進(jìn)行分析,界定本文所研究的培訓(xùn)評(píng)估的兩大部分——以受訓(xùn)者為中心的評(píng)估和以培訓(xùn)工作為中心的評(píng)估。 再次通過(guò)選取CCIC公司為案例,對(duì)其培訓(xùn)、培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,提出該企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估方案的幾項(xiàng)原則,并以此為指導(dǎo)提出CCIC公司培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估方案及實(shí)施流程。 作者希望本文能引起更多企業(yè)對(duì)培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估的重視,同時(shí)為其他企業(yè)提供一些理論和實(shí)踐指導(dǎo)。
【圖文】:

學(xué)歷結(jié)構(gòu)


司培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估現(xiàn)狀分析委直屬的一個(gè)事業(yè)單位,根據(jù)城市發(fā)展需要,于成立,是主要負(fù)責(zé)籌集和管理重慶市城建資金的專:多渠道籌集城建基金、管理城市基礎(chǔ)設(shè)施和國(guó)、擴(kuò)大資金總量、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),,確保城建計(jì)劃程中,按現(xiàn)代企業(yè)制度要求,科學(xué)決策、規(guī)范管理,資體制和運(yùn)作模式,已逐漸成長(zhǎng)成為一個(gè)下轄 3、7 個(gè)參股公司,資產(chǎn)規(guī)模達(dá) 300 多億的大型國(guó)有好,市場(chǎng)業(yè)績(jī)突出,經(jīng)營(yíng)機(jī)制靈活,能夠迅速根,

員工培訓(xùn),公司組織,資料來(lái)源,比例


3.2 CCIC 公司培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估存①缺乏科學(xué)統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估的核心內(nèi)容就是標(biāo)準(zhǔn)的制定么問(wèn)題,而從根本上說(shuō)評(píng)估的內(nèi)容應(yīng)效果的最基本的依據(jù)。但是目前 CCIC測(cè)量,所以如何選擇評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也是 CC②已有的培訓(xùn)效果的評(píng)估只停留在初首先,沒(méi)有對(duì)受訓(xùn)者的狀況進(jìn)行脫節(jié),很容易出現(xiàn)該參加培訓(xùn)的未去無(wú)法評(píng)估培訓(xùn)效果,達(dá)不到培訓(xùn)的預(yù)和個(gè)人三方面的損失;圖 3.2 CCIC 公司組織培訓(xùn)及員工培訓(xùn)比Fig.3.2 Proportion of training model in C資料來(lái)源:自繪
【學(xué)位授予單位】:重慶大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號(hào)】:C964.2

【參考文獻(xiàn)】

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3 徐寶俠;科學(xué)評(píng)估培訓(xùn)效果 加強(qiáng)企業(yè)人力資源開發(fā)[J];經(jīng)濟(jì)與管理;2003年09期

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本文編號(hào):2610500

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