中國(guó)夢(mèng)視域下的青年思想政治教育研究
【學(xué)位單位】:哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:D432.62
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景及研究的目的和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.2.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.3 研究?jī)?nèi)容和方法
1.3.1 主要研究?jī)?nèi)容
1.3.2 主要研究方法
1.4 相關(guān)核心概念的界定
1.5 研究難點(diǎn)及創(chuàng)新之處
1.5.1 研究的難點(diǎn)
1.5.2 研究的創(chuàng)新之處
第2章 中國(guó)夢(mèng)視域下青年思想政治教育的理論基礎(chǔ)
2.1 馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于青年思想政治教育的理論
2.1.1 馬克思、恩格斯關(guān)于青年思想政治教育的理論
2.1.2 列寧關(guān)于青年思想政治教育的理論
2.2 中國(guó)共產(chǎn)黨青年思想政治教育理論
2.2.1 毛澤東青年思想政治教育理論
2.2.2 鄧小平青年思想政治教育理論
2.2.3 江澤民青年思想政治教育理論
2.2.4 胡錦濤青年思想政治教育理論
2.2.5 習(xí)近平青年思想政治教育理論
2.3 中國(guó)夢(mèng)的理論概述
2.3.1 中國(guó)夢(mèng)的提出背景
2.3.2 中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)及其思想內(nèi)涵
2.3.3 中國(guó)夢(mèng)的理論視角和實(shí)踐意義
2.4 本章小結(jié)
第3章 青年思想政治教育發(fā)展歷程與現(xiàn)狀分析
3.1 建國(guó)以來青年思想政治教育的歷史回顧與經(jīng)驗(yàn)
3.1.1 建國(guó)初期至全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的青年思想政治教育
3.1.2 改革開放以來的青年思想政治教育
3.1.3 建國(guó)以來青年思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)
3.2 當(dāng)代青年思想政治教育的現(xiàn)狀
3.2.1 當(dāng)代青年思想政治教育的主流
3.2.2 當(dāng)代青年思想政治教育存在的問題與成因
3.2.3 當(dāng)代青年思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示
3.3 青年思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)
3.3.1 青年思想政治教育要切中時(shí)代脈搏
3.3.2 青年思想政治教育要緊扣時(shí)代主題
3.4 本章小結(jié)
第4章 中國(guó)夢(mèng)與青年思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
4.1 中國(guó)夢(mèng)對(duì)于青年思想政治教育的意義
4.1.1 中國(guó)夢(mèng)對(duì)青年思想政治教育的引領(lǐng)
4.1.2 中國(guó)夢(mèng)對(duì)青年思想政治教育的價(jià)值導(dǎo)向
4.1.3 中國(guó)夢(mèng)是青年思想政治教育的動(dòng)力內(nèi)核和“著力點(diǎn)”
4.2 青年思想政治教育是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必要條件
4.2.1 青年是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要力量
4.2.2 思想政治教育對(duì)青年成長(zhǎng)具有支撐作用
4.2.3 青年思想政治教育為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供內(nèi)在精神動(dòng)力
4.3 中國(guó)夢(mèng)與青年思想政治教育具有內(nèi)在一致性
4.3.1 樹立堅(jiān)定的理想信念是共同的目標(biāo)
4.3.2 個(gè)體優(yōu)秀品質(zhì)煅造與整體奮發(fā)向上是共同的要求
4.3.3 自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一是共同的價(jià)值取向
4.4 本章小結(jié)
第5章 中國(guó)夢(mèng)是新時(shí)代青年思想政治教育的主題
5.1 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是青年思想政治教育的主要內(nèi)容
5.1.1 中國(guó)夢(mèng)與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的關(guān)系
5.1.2 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是青年思想政治教育的目標(biāo)導(dǎo)向
5.2 理想信念教育是青年思想政治教育的核心
5.2.1 “中國(guó)夢(mèng)”具有對(duì)青年理想信念教育的引領(lǐng)價(jià)值
5.2.2 “中國(guó)夢(mèng)”具有對(duì)青年理想信念教育的激勵(lì)作用
5.2.3 “中國(guó)夢(mèng)”具有對(duì)青年理想信念教育的整合價(jià)值
5.2.4 “中國(guó)夢(mèng)”具有對(duì)青年理想信念教育的提升價(jià)值
5.3 社會(huì)主義價(jià)值觀教育是青年思想政治教育的關(guān)鍵
5.3.1 個(gè)人理想與社會(huì)理想相結(jié)合的價(jià)值追求
5.3.2 社會(huì)發(fā)展與生態(tài)文明相協(xié)調(diào)的價(jià)值選擇
5.3.3 時(shí)代精神與民族精神相承接的價(jià)值認(rèn)同
5.3.4 民族振興與世界和諧相融通的價(jià)值視野
5.4 本章小結(jié)
第6章 中國(guó)夢(mèng)視域下青年思想政治教育創(chuàng)新
6.1 青年思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新
6.1.1 更新教育觀念
6.1.2 建立雙重教育體系
6.1.3 加強(qiáng)法治和心理健康教育
6.2 青年思想政治教育實(shí)踐創(chuàng)新
6.2.1 更新實(shí)踐內(nèi)容
6.2.2 變革實(shí)踐手段和方法
6.2.3 成立組織和搭建平臺(tái)
6.3 青年思想政治教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新
6.3.1 交往式教育在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的應(yīng)用
6.3.2 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的重大變革
6.4 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2845454
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