梁漱溟作為新儒家思想的代表人物，他的一生是十分具有傳奇色彩的。早年時期梁漱溟深受佛家思想的熏陶，后期由于家庭和社會的變故,導(dǎo)致他放棄佛學(xué)而轉(zhuǎn)向儒學(xué)，從而后半生致力于儒家文化的復(fù)興。在其著作《東西文化及其哲學(xué)》中，他認為要想實現(xiàn)中國社會的徹底改造必須復(fù)興中國傳統(tǒng)倫理文化，這也是他后期開展鄉(xiāng)村建設(shè)運動的理論基礎(chǔ)。作為典型的知行合一的實踐者，梁漱溟認為中國傳統(tǒng)社會是以倫理為本位，以鄉(xiāng)村為基礎(chǔ)的社會。近代中國動蕩不安，社會崩潰，鄉(xiāng)村破壞的根本原因乃是西方文化思想的沖擊。因此，建設(shè)新社會組織需要從鄉(xiāng)村文化入手，建立起新的倫理關(guān)系。他十分重視傳統(tǒng)倫理文化，并以人生向上作為根本精神，繼承并發(fā)展了傳統(tǒng)的“鄉(xiāng)約”思想：“德業(yè)相助、過失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤”，構(gòu)建具有新禮俗的社會組織。他肯定解決農(nóng)村問題的重要性，重視教育，提倡民主、平等、自由，激發(fā)農(nóng)民合作及進取意識，提倡理論與實踐相結(jié)合。由于當(dāng)時特殊的國情，梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)最終失敗了，但是他提出的許多解決方案對于當(dāng)時鄉(xiāng)村的發(fā)展與建設(shè)還是起到了積極有效的影響。他對中國鄉(xiāng)村建設(shè)的思考與實踐，對于今天我們迫切的解決“三農(nóng)”問題，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧... 

【文章來源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第1章 梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的背景和思想淵源
    1.1 社會背景
        1.1.1 政治背景
        1.1.2 經(jīng)濟背景
        1.1.3 文化背景
    1.2 思想淵源
        1.2.1 家學(xué)淵源
        1.2.2 孫中山“三民主義”倫理思想的啟迪
        1.2.3 儒家倫理文化的熏陶
第2章 梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的倫理意蘊
    2.1 中國鄉(xiāng)村社會的倫理特色
        2.1.1 “鄉(xiāng)土文化”
        2.1.2 “關(guān)系文化”
        2.1.3 “儉樸文化”
    2.2 鄉(xiāng)村組織建設(shè)的倫理追求
        2.2.1 鄉(xiāng)村組織的根本精神—傳統(tǒng)“老道理”
        2.2.2 鄉(xiāng)村組織的目的—建設(shè)“新禮俗”
        2.2.3 鄉(xiāng)村組織方式—“村學(xué)鄉(xiāng)學(xué)”
    2.3 鄉(xiāng)村文化教育的倫理追求
        2.3.1 發(fā)揚民主思想
        2.3.2 尊重知識
        2.3.3 強調(diào)道德高于法律
    2.4 鄉(xiāng)村經(jīng)濟建設(shè)的倫理追求
        2.4.1 激發(fā)農(nóng)民自覺性及進取精神
        2.4.2 倡導(dǎo)集體合作主義
第3章 梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的倫理反思及其現(xiàn)代啟示
    3.1 鄉(xiāng)村建設(shè)思想的倫理反思
        3.1.1 過度依靠封建倫理
        3.1.2 脫離實際，不符國情
    3.2 梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)的現(xiàn)代啟示
        3.2.1 增加農(nóng)村財政投入
        3.2.2 因地制宜發(fā)展經(jīng)濟
        3.2.3 發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)
        3.2.4 加強道德文化建設(shè)
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]近十年來梁漱溟思想研究綜述[J]. 閆銘.  經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2011(17)
[3]論梁漱溟鄉(xiāng)村教育實踐中的人生教育思想[J]. 陳奇娟.  教育評論. 2011(02)
[4]晏陽初與梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想之比較及當(dāng)代價值[J]. 王果,劉冰.  河南科技學(xué)院學(xué)報. 2011(04)
[5]論梁漱溟的自由民主思想[J]. 高秀昌.  史學(xué)月刊. 2011(03)
[6]梁漱溟的鄉(xiāng)村教育理論對建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)的啟示[J]. 徐金壽,楊幫山.  職業(yè)時空. 2011(03)
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博士論文
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碩士論文
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[2]梁漱溟政治理念探析[D]. 黃晶菁.復(fù)旦大學(xué) 2009
[3]梁漱溟的倫理秩序觀[D]. 秦九玲.西南政法大學(xué) 2009
[4]鄉(xiāng)村建設(shè)的倫理之維[D]. 呂甜甜.江蘇大學(xué) 2008
[5]梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想與我國社會主義新農(nóng)村建設(shè)理念比較[D]. 劉文軍.河北師范大學(xué) 2008
[6]民國鄉(xiāng)村建設(shè)運動與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的比較研究[D]. 靳月.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 2008
[7]梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想研究[D]. 邵艷.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2008
[8]試論梁漱溟的現(xiàn)代化思想[D]. 王尚銀.曲阜師范大學(xué) 2008
[9]梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想社會學(xué)史維度研究[D]. 劉振辭.南京航空航天大學(xué) 2008
[10]梁漱溟的政權(quán)觀[D]. 郭細琴.湖南師范大學(xué) 2007



本文編號：2905379