基于《中國學術(shù)期刊國際引證報告》(2012—2019年),測度近8年高校TOP科技期刊的數(shù)量及其學術(shù)影響力,且從語種分布、主辦高校層次、學科、刊期等角度分析他們的傳播特征。為進一步提升高�？萍计诳膰H學術(shù)影響力,結(jié)合測度分析結(jié)果,指出高校科技期刊可在創(chuàng)辦英文期刊、充分發(fā)揮刊群優(yōu)勢、突顯學科期刊的專業(yè)化特征、適當縮短出版周期等方面努力。

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【部分圖文】：

圖1 高校TOP科技期刊數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果

2012—2019年,CNKI-JCR收錄的我國高校TOP科技期刊數(shù)量及其占比統(tǒng)計結(jié)果分別如圖1、圖2。圖2中縱坐標占比為高校TOP科技期刊占TOP科技期刊的比例。圖2高校TOP科技期刊占比統(tǒng)計結(jié)果

圖2 高校TOP科技期刊占比統(tǒng)計結(jié)果

圖1高校TOP科技期刊數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果分析圖1、圖2可以看出:2012—2019年,高校TOP科技期刊的數(shù)量與占比均呈先減后增的態(tài)勢,總趨勢為弱有減少。對于高校TOP5%科技期刊,數(shù)量與占比呈先減后波動增長的態(tài)勢,總趨勢為增長。其中:2012—2015年呈減少趨勢,最少為21種,占....

圖3 2012—2019年高校TOP科技期刊的TC

總被引頻次和影響因子是從總量和強度量、長期和近期等多個角度準確反映期刊影響力最重要的可比性基礎(chǔ)指標[7]。為測度分析2012—2019年高校TOP科技期刊國際傳播的學術(shù)影響力,統(tǒng)計2012—2019年高校TOP科技期刊的刊均他引總被引頻次(TC)和刊均他引影響因子(IF),結(jié)果如....

圖4 2012—2019年高校TOP科技期刊的IF

圖32012—2019年高校TOP科技期刊的TC分析圖3可看出:2012—2019年,高校2類TOP科技期刊的TC均逐年增長,其中高校TOP5%科技期刊的TC遠高于高校TOP5%～10%科技期刊。對于高校TOP5%科技期刊,TC由2012年的593次增長至2019年的1849....

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