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“信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)”初步研究

發(fā)布時(shí)間:2024-07-05 02:23
  本文簡(jiǎn)要回顧了著作權(quán)法的發(fā)展歷史,認(rèn)為著作權(quán)法始終處于對(duì)科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)的過(guò)程中。科技的發(fā)展給法律帶來(lái)了無(wú)盡的挑戰(zhàn),技術(shù)始終是促進(jìn)版權(quán)制度發(fā)展的催化劑,信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的產(chǎn)生也源于規(guī)范多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合而帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)傳播行為的需要。本文還考察了世界各國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播行為的進(jìn)行規(guī)范的主要立法體例,并針對(duì)我國(guó)著作權(quán)法中確立的“信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)”規(guī)定的情況,著重對(duì)該權(quán)利的特點(diǎn)、主體、內(nèi)容從學(xué)理上進(jìn)行:分析探討。

【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

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全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(1)

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(1)

課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....


全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(2)

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(2)

課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....


全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(3)

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(3)

課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....



本文編號(hào):4000893

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