發(fā)布時(shí)間：2020-06-08 23:07

【摘要】：自1933年希特勒及其納粹黨掌握政權(quán)以來(lái),德國(guó)未來(lái)的走向就成為美國(guó)等國(guó)家的關(guān)注點(diǎn)。這一時(shí)期,美國(guó)記者,主要是美駐德記者,引領(lǐng)著美國(guó)人民了解德國(guó)動(dòng)態(tài),引導(dǎo)著他們對(duì)德的態(tài)度,是美國(guó)人民對(duì)德印象的代言者。這群記者親自見證了納粹黨統(tǒng)治德國(guó)的這段歷史,有著自己獨(dú)特的領(lǐng)悟。本文從美國(guó)記者視域入手,討論納粹政權(quán)治理下德國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)與文化教育狀況。從美國(guó)記者的視域看來(lái),整個(gè)1933年至1941年,德國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)與文化教育呈現(xiàn)出極權(quán)主義的特征。納粹政權(quán)從建立之初就開始全面實(shí)行“一體化”,逐步控制了德國(guó)社會(huì)。納粹黨不僅想獨(dú)攬德國(guó)政治,還想操縱德國(guó)的經(jīng)濟(jì)與控制德國(guó)的文化教育。在政治上,納粹政權(quán)采取一切手段鞏固統(tǒng)治,擴(kuò)大國(guó)際國(guó)內(nèi)威望;在經(jīng)濟(jì)上,納粹政權(quán)干預(yù)著德國(guó)的經(jīng)濟(jì),讓其為奪取生存空間的目標(biāo)做物質(zhì)準(zhǔn)備;在文化教育上,納粹政權(quán)傳播納粹主義思想,禁錮德國(guó)所有的創(chuàng)造性思想。德國(guó)人民逐漸適應(yīng)了這種控制,盡可能地生活在納粹政權(quán)制定的框架之中。在本文中,記者們關(guān)注著德國(guó)的政治動(dòng)態(tài),分析著德國(guó)發(fā)生的政治大事,看著德國(guó)一步步走向?qū)Ｖ篇?dú)裁,自由民主于德國(guó)銷聲匿跡。此外,記者們關(guān)注德國(guó)的工商業(yè)、農(nóng)業(yè)、就業(yè)與民眾經(jīng)濟(jì)生活的狀況,認(rèn)為國(guó)家犧牲民眾的福祉來(lái)為所謂的國(guó)家事業(yè)服務(wù)。記者們還探究了德國(guó)的文學(xué)藝術(shù)與獨(dú)特的教育體系,介紹了德國(guó)的報(bào)刊、廣播在德國(guó)扮演的角色,認(rèn)為納粹黨的魔爪還伸進(jìn)了宗教和娛樂(lè)領(lǐng)域�？傊�,在第三帝國(guó),一切歸于納粹黨。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：K516.44

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 韓戍;;中國(guó)知識(shí)分子眼中的納粹奧運(yùn)會(huì)——以儲(chǔ)安平的奧運(yùn)系列報(bào)道為例[J];德國(guó)研究;2014年03期

2 羅衡林;;德國(guó)新教教會(huì)與第三帝國(guó)的迫猶——新教教會(huì)對(duì)納粹政權(quán)迫猶的態(tài)度、立場(chǎng)分析[J];深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2014年04期

3 趙文亮;;納粹德國(guó)的反猶政策與1936年奧運(yùn)會(huì)[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

4 劉宇慶;;做一個(gè)具有和諧意識(shí)的w�望者[J];新聞導(dǎo)刊;2005年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳e，

本文編號(hào)：2703785