發(fā)布時(shí)間：2020-11-19 14:52

　　 以江西省15所高等院校2 691名大學(xué)生的調(diào)研數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),圍繞當(dāng)代大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)貸的認(rèn)知、行為特征及動(dòng)因進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析,以期為高校網(wǎng)貸問(wèn)題的治理對(duì)策提供更多的數(shù)據(jù)支持,從政府、社會(huì)和學(xué)校三個(gè)維度形成合力,全面疏導(dǎo)、防范校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。
【文章目錄】：
一、校園網(wǎng)貸簡(jiǎn)介
二、國(guó)家相關(guān)政策及校園網(wǎng)貸行業(yè)現(xiàn)狀
    （一） 國(guó)家政策頻出臺(tái),正規(guī)校園貸平臺(tái)轉(zhuǎn)型或退出
    （二） 不良校園貸平臺(tái)猶在,諸多套路危害深
三、數(shù)據(jù)來(lái)源及說(shuō)明
四、大學(xué)生對(duì)校園貸的認(rèn)知及行為特征
    （一） 大學(xué)生對(duì)于校園網(wǎng)貸平臺(tái)的知悉度較高,信息渠道多樣化
    （二） 學(xué)院宣傳教育顯成效,面對(duì)網(wǎng)貸誘惑能理性拒絕
    （三） 平臺(tái)選擇呈理性,阿里京東等正規(guī)平臺(tái)成為學(xué)生首選
    （四） 借貸動(dòng)因多樣化,生存、享樂(lè)、發(fā)展、交往、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)各不同
    （五） 非法借貸仍存在,父母支援、兼職收入難履約
    （六） 知悉但不了解,非法校園貸危害認(rèn)知不到位
五、校園網(wǎng)貸治理對(duì)策
    （一） 政府層面:網(wǎng)貸立法監(jiān)管與資金需求疏導(dǎo)應(yīng)雙管齊下
        1.完善校園網(wǎng)貸法律法規(guī),加強(qiáng)校園網(wǎng)貸市場(chǎng)監(jiān)管
        2.疏堵結(jié)合,合理引導(dǎo)學(xué)生資金需求,暢通助學(xué)、創(chuàng)業(yè)資金渠道
    （二） 高校管理層面:校園貸的普法教育應(yīng)全面化、具體化
    （三） 網(wǎng)貸行業(yè)層面:提高大學(xué)生校園網(wǎng)貸的門檻,將互聯(lián)網(wǎng)金融納入征信體系
    （四） 教育引導(dǎo)方面:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)行為的引導(dǎo)以及對(duì)自己隱私信息的保護(hù)意識(shí)

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡園慧;;藝術(shù)類大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)貸的認(rèn)知情況調(diào)查研究[J];山西農(nóng)經(jīng);2019年21期

2 圓圓;包翠榮;;“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下校園網(wǎng)貸的成因及對(duì)策[J];現(xiàn)代商業(yè);2020年02期

3 吳沛麗;王茜;喬桂萍;趙本琴;;大學(xué)生對(duì)“校園網(wǎng)貸”的感知及態(tài)度與其防控引導(dǎo)教育研究——以貴州省部分高校為實(shí)證研究[J];開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào);2018年11期

4 王振毓;何娟;;高校輔導(dǎo)員校園網(wǎng)貸治理工作探析[J];教育現(xiàn)代化;2019年37期

5 李飛;張愛(ài);;校園網(wǎng)貸的產(chǎn)生、風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策[J];教育現(xiàn)代化;2019年49期

6 李黛君;李三寶;;互聯(lián)網(wǎng)金融背景下校園網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避機(jī)制[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2019年04期

7 付玉丹;潘美麗;溫德臣;;“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校校園網(wǎng)貸問(wèn)題分析及對(duì)策探究[J];金融理論與教學(xué);2019年04期

8 朱建定;楊學(xué)英;;校園網(wǎng)貸中的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及其應(yīng)對(duì)研究[J];西南林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2017年05期

9 李璐含;;校園網(wǎng)貸的分析及思考[J];現(xiàn)代國(guó)企研究;2018年04期

10 陳良;;淺析高校校園網(wǎng)貸問(wèn)題[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2018年09期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李玲玲;大學(xué)生校園網(wǎng)購(gòu)物意向驅(qū)動(dòng)因素研究[D];浙江大學(xué);2008年

2 張露華;大學(xué)生校園網(wǎng)互動(dòng)效應(yīng)研究[D];華中科技大學(xué);2005年

3 羅瓊;社會(huì)工作介入大學(xué)生校園網(wǎng)貸問(wèn)題的實(shí)務(wù)研究[D];井岡山大學(xué);2017年

4 石瑞峰;基于校園網(wǎng)的教師口語(yǔ)作業(yè)系統(tǒng)、測(cè)試系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

5 林蕓;校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)不良信息的分析與對(duì)策研究[D];云南師范大學(xué);2015年

6 王風(fēng)娟;校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的影響及其應(yīng)對(duì)策略研究[D];華中師范大學(xué);2009年

7 楊紹山;校園網(wǎng)在本科教學(xué)中的應(yīng)用分析與研究[D];山東師范大學(xué);2006年

8 周敏;高校實(shí)行“電子校務(wù)”的意義與問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2007年

9 宋子強(qiáng);高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐技術(shù)研究[D];南京師范大學(xué);2004年

10 呂旭進(jìn);高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[D];西安科技大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2890129