【摘要】：在面積僅約1km2的山旺盆地內(nèi),于中、上新世埋藏了大量保存完好的生物化石,被稱為“化石寶庫”而享譽世界,在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域具有特殊地位。90年代,地質(zhì)學(xué)家提出了不同于前人的火山口成因觀點。由此可見,山旺盆地及其古生物化石的形成和保存與火山活動有著密切關(guān)系。近年來,隨著保護地質(zhì)遺跡的呼聲日益增高和山旺成功申報為國家地質(zhì)公園,對山旺旅游地質(zhì)資源進行綜合評價具有著重要的科學(xué)、經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展等多重重要意義。 山旺火山巖具有低硅特點(SiO2=42.3~51.5 wt%),富堿(K2O+Na2O=3.9~5.4 wt%),高Ti、P(TiO2穩(wěn)定在2.5 wt%左右, P2O50.3 wt%)等特征。巖石類型主要為堿性橄欖玄武巖和碧玄巖,多數(shù)巖層中出現(xiàn)超鎂鐵質(zhì)包體和巨晶。稀土元素配分形式呈LREE富集的右傾平滑曲線,富集LILE和HFSE,尤其富集Nb和Ta的特征,與OIB特征類似。研究表明,地幔源區(qū)部分熔融(5%)控制了元素含量的變化,結(jié)晶分異作用影響較小,不存在地殼混染的可能。山旺火山巖ε(Nd)幾乎均為正值,平均為+3.6,87Sr/86Sr初始均值為0.7039;以上元素特征及Pb同位素特征表明巖漿來源較深,起源深度不斷加大。 山旺火山巖的這種深成特點和成分特征,不僅是當時生物大量死亡和快速埋藏的重要因素,而且造就了大量火山地質(zhì)景觀,成為國家地質(zhì)公園的重要旅游資源。依據(jù)國家標準旅游資源分類和評價標準,將山旺盆地地質(zhì)資源景觀劃分為出三大類:火山地貌景觀、沉積地層層序景觀和古生化石景觀,對各種地質(zhì)景觀進行詳細了闡述和成因解釋,并綜合科學(xué)價值、美學(xué)價值和文化價值等方面對其進行了科學(xué)評價。進而,依據(jù)STP(市場細分、目標客源選擇和客源市場定位)主流市場定位理論對山旺國家地質(zhì)公園旅游市場進行了定位分析。綜合空間地理特征和人口學(xué)特征市場定位,認為山旺國家地質(zhì)公園主要市場應(yīng)該定位于山東省內(nèi)大中小學(xué)生、企事業(yè)單位、教師及專業(yè)技術(shù)人員等知識型群體上,具有年齡分布于18歲以下及24至45歲之間,并且收入較高(3000$)等特征。 此外,昌沂火山群還應(yīng)當有其它發(fā)育硅藻土沉積的火山口盆地。這些盆地的發(fā)現(xiàn)可以為硅藻土礦找到新的出路,也可以為游客提供親自動手考古的場所,還可能是科學(xué)發(fā)掘的新基地。
【圖文】：

1.1 概 述山旺盆地又名解家河盆地，因其位于山東省臨朐縣小山旺村和解家河村之間（圖1-1）而得名，又因其獨特的地質(zhì)特征而享譽全球。1935年，老一輩地質(zhì)學(xué)家楊鐘健教授就在這里發(fā)現(xiàn)了“萬卷書”，并為我們翻開了第一頁。從此，山旺盆地，這個因盛產(chǎn)動植物化石和硅藻土頁巖而享譽全球的中新世火山沉積盆地，這個難得的從事生態(tài)環(huán)境研究的理想場所，得到了眾多地球科學(xué)家的青睞（楊式溥等，2000）

中央政府的決定也未必就成為了地方政府優(yōu)硅藻土被暗采已經(jīng)成了公開的秘密，加劇了盆得的生態(tài)環(huán)境研究場所，為了保護這個珍貴的化石保護所成功申報了國家地質(zhì)公園，這就意盆地走出了科學(xué)殿堂，走進了普通大眾，，為更機會，進而讓更多的人們關(guān)注我們?nèi)祟惻c生態(tài)了本文的重要科學(xué)問題和基本出發(fā)點。基于這點保護對象的同時，加強對周圍火山沉積盆地游事業(yè)的開發(fā)來提升當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平。地區(qū)展開工作以來，眾多的地質(zhì)學(xué)家在這塊土圖 1-2 山旺古生物化石保護區(qū)碑
【學(xué)位授予單位】：中國地質(zhì)大學(xué)（北京）
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：F592.7

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 齊向前;陳鵬;余繼峰;李卿;;山東山旺盆地地質(zhì)研究現(xiàn)狀及展望[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2012年26期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 張宏超;貴州思南烏江喀斯特國家地質(zhì)公園石林景區(qū)規(guī)劃研究[D];中國地質(zhì)大學(xué);2011年

2 顧永順;國家地質(zhì)公園產(chǎn)品開發(fā)與管理研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

本文編號：2587832