發(fā)布時(shí)間：2025-01-17 19:48

　　項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理既是一門新興的管理科學(xué),又是項(xiàng)目管理的一個(gè)重要分支,風(fēng)險(xiǎn)管理是建設(shè)工程項(xiàng)目管理不可缺少的重要組成部分。特別是對(duì)于新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目而言,具有建設(shè)及投資規(guī)模大、技術(shù)要求高、建設(shè)周期長(zhǎng)、項(xiàng)目公益性與企業(yè)性共存且投融資方式多樣、項(xiàng)目質(zhì)量要求高等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)決定了新校區(qū)在建設(shè)過(guò)程中,蘊(yùn)含著大量的風(fēng)險(xiǎn)。因此,探索一種科學(xué)合理、操作性強(qiáng)、適合于新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理要求的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)體系是非常關(guān)鍵的。因此本文較系統(tǒng)地研究了新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估以及應(yīng)對(duì)與控制等問(wèn)題,即通過(guò)分析影響新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素,構(gòu)建評(píng)估新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)的指標(biāo)體系,評(píng)估度量建設(shè)工程項(xiàng)目的整體風(fēng)險(xiǎn)的等級(jí)和分類風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),并基于分析結(jié)果提出了一系列風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)與控制策略。本文的研究成果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,本文對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理論進(jìn)行了研究,歸納和整理了項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容為風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等幾個(gè)方面。其次,本文對(duì)新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別進(jìn)行了全面的研究,分析了新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分類和識(shí)別方法,并建立了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系,同時(shí)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系的所有評(píng)估指...

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖

圖3-1河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖.2新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分類和識(shí)別方法.2.1新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分類新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別指的是界定、分析、鑒別項(xiàng)目中的不確定因素以潛在風(fēng)險(xiǎn)，明確各種風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)項(xiàng)目的危害性以及危害程度，并根據(jù)一定的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)劃分風(fēng)險(xiǎn)因素....

圖3-4該新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目的WBS分解結(jié)構(gòu)圖

燕山大學(xué)工程碩士學(xué)位論文新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)與經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)教育政策風(fēng)險(xiǎn)自然及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)組織管理風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)圖3-3風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源視角下的基于HHM的該新校區(qū)建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別模型3.3.2基于工作分解結(jié)構(gòu)的對(duì)該新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

圖3-1河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖

圖3-1河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖.2新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分類和識(shí)別方法.2.1新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分類新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別指的是界定、分析、鑒別項(xiàng)目中的不確定因素以潛在風(fēng)險(xiǎn)，明確各種風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)項(xiàng)目的危害性以及危害程度，并根據(jù)一定的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)劃分風(fēng)險(xiǎn)因素....

圖3-4該新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目的WBS分解結(jié)構(gòu)圖

燕山大學(xué)工程碩士學(xué)位論文新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)與經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)教育政策風(fēng)險(xiǎn)自然及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)組織管理風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)圖3-3風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源視角下的基于HHM的該新校區(qū)建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別模型3.3.2基于工作分解結(jié)構(gòu)的對(duì)該新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

本文編號(hào)：4028419