發(fā)布時間：2024-09-17 15:47

　　 <正>汽車專業(yè)課程既有專業(yè)理論知識,又有專業(yè)技能實踐。總的來說,每一門專業(yè)核心課程主要從基本結構與原理、維修設備使用與規(guī)范、故障現(xiàn)象判斷與檢修等3個方面來進行。如何在專業(yè)課程知識覆蓋面廣,交叉學科多,學生基礎技能弱的情況下進行教學設計,保證教學順利開展和學生學習效果,提高教學質量,實現(xiàn)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標,是專業(yè)教師值得思考的問題。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 教學整體設計思路
    1.1 崗位輪換
    1.2 內容選取
    1.3 學情分析
    1.4 策略方法
    1.5 技術手段
2 教學過程的設計思路
    2.1 課前準備
    2.2 情境導入
    2.3 教學實施
        2.3.1 探究學習
        2.3.2 實戰(zhàn)演練
    2.4 考核評價
    2.5 課堂總結
    2.6 拓展延伸
3 教學反思



本文編號：4005676