發(fā)布時(shí)間：2020-12-12 02:50

　　當(dāng)前是我國高等職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)機(jī),高等職業(yè)院校辦學(xué)要計(jì)成本,要講效益,這就要牢牢把握辦學(xué)效益這一根本立足點(diǎn)。如何對高等職業(yè)院校的辦學(xué)效益進(jìn)行科學(xué)、合理的評價(jià),針對評價(jià)結(jié)果提出整改意見,成為當(dāng)前的關(guān)鍵點(diǎn)。本文在分析、綜述國內(nèi)外高等學(xué)校辦學(xué)效益評價(jià)研究與實(shí)踐的發(fā)展與現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)與啟示的基礎(chǔ)上,闡述了高等職業(yè)院校的教育投入和產(chǎn)出特點(diǎn),以及數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法在研究辦學(xué)效益問題上的應(yīng)用現(xiàn)狀,堅(jiān)持規(guī)范研究和實(shí)證研究相統(tǒng)一,定性分析與定量分析相結(jié)合,理論分析和實(shí)踐應(yīng)用于一體的原則,按照構(gòu)建指標(biāo)體系的準(zhǔn)則,提出了評價(jià)高等職業(yè)院校相對辦學(xué)效益的指標(biāo)體系,并以27所高等職業(yè)院校作為研究對象,運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)技術(shù)進(jìn)行辦學(xué)效益的分析,得到的研究結(jié)論如下:高等職業(yè)院校的整體辦學(xué)效率比較理想,個(gè)別高校存在資源浪費(fèi)現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在,學(xué)校在辦學(xué)過程中,過于追求規(guī)模大、片面追求面積大、師資隊(duì)伍龐大,冗員嚴(yán)重,但是相應(yīng)的教育產(chǎn)出卻沒有得到相應(yīng)的提高,造成了教育資源的巨大浪費(fèi)。針對當(dāng)前高等職業(yè)院校辦學(xué)過程中存在的問題,提出以下建議:首先,高等職業(yè)院校在辦學(xué)過程中要更新教育管理理念,加強(qiáng)財(cái)力、物力的管理,以形成辦學(xué)效益評價(jià)的觀念;... 

【文章來源】：天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
ABSTRACT
中文摘要
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 國內(nèi)外研究比較及當(dāng)前存在的問題
    1.4 研究思路、方法、內(nèi)容
第二章 DEA 方法評價(jià)高等職業(yè)院校相對辦學(xué)效益綜述
    2.1 概念界定
        2.1.1 教育投入
        2.1.2 教育產(chǎn)出
        2.1.3 辦學(xué)效益
    2.2 投入與產(chǎn)出分析
        2.2.1 高等職業(yè)院校的投入分析
        2.2.2 高等職業(yè)院校的產(chǎn)出分析
        2.2.3 教育投入與教育產(chǎn)出的關(guān)系
    2.3 DEA 模型介紹
        2.3.1 DEA 基本模型簡介
        2.3.2 決策單元與生產(chǎn)可能集
        2.3.3 生產(chǎn)函數(shù)與技術(shù)有效和規(guī)模有效
第三章 高等職業(yè)院校辦學(xué)效益評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
    3.1 辦學(xué)效益評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的綜述
        3.1.1 DEA 評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的基本準(zhǔn)則
        3.1.2 辦學(xué)效益評價(jià)的思路及準(zhǔn)則
        3.1.3 高等職業(yè)院校的教育投入及產(chǎn)出特點(diǎn)，存在問題
    3.2 投入指標(biāo)分析
        3.2.1 高等職業(yè)院校投入指標(biāo)的確定
        3.2.2 高等職業(yè)院校投入指標(biāo)分析
        3.2.3 高等職業(yè)院校投入指標(biāo)分析圖
    3.3 產(chǎn)出指標(biāo)分析
        3.3.1 高等職業(yè)院校產(chǎn)出指標(biāo)的確定
        3.3.2 高等職業(yè)院校產(chǎn)出指標(biāo)分析
        3.3.3 高等職業(yè)院校產(chǎn)出指標(biāo)分析圖
第四章 DEA 方法評價(jià)高等職業(yè)院校辦學(xué)效益實(shí)證研究
    4.1 指標(biāo)體系的確立和指標(biāo)數(shù)據(jù)
        4.1.1 評價(jià)指標(biāo)體系
        4.1.2 產(chǎn)出指標(biāo)數(shù)據(jù)
        4.1.3 投入指標(biāo)數(shù)據(jù)
    4.2 DEA 評價(jià)模型與求解
    4.3 評價(jià)結(jié)果分析
        4.3.1 總體效率分析
        4.3.2 純技術(shù)效率分析
        4.3.3 規(guī)模效率分析
        4.3.4 決策單元的調(diào)整分析
    4.4 研究結(jié)論小結(jié)
第五章 提高高等職業(yè)院校相對辦學(xué)效益的建議
    5.1 更新觀念提高辦學(xué)效益
        5.1.1 形成辦學(xué)效益觀念
        5.1.2 樹立教育投資理念
        5.1.3 創(chuàng)新教育管理方式
    5.2 科學(xué)定位提高辦學(xué)效益
        5.2.1 定位“平民教育”
        5.2.2 保持適度規(guī)模
        5.2.3 突出核心專業(yè)
    5.3 保證質(zhì)量提高辦學(xué)效益
        5.3.1 確保以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量
        5.3.2 改善師資隊(duì)伍，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍
        5.3.3 實(shí)行彈性學(xué)制，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容
    5.4 強(qiáng)化管理提高辦學(xué)效益
        5.4.1 強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理
        5.4.2 加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理
        5.4.3 重視學(xué)校物力資源管理
    5.5 投入多元化提高辦學(xué)效益
        5.5.1 國家要加大對高等職業(yè)教育的投入力度
        5.5.2 鼓勵(lì)學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)收，加強(qiáng)校辦企業(yè)管理
        5.5.3 緊抓學(xué)校品牌積累，吸引大量社會資金
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]辦學(xué)效益最大化是高等教育現(xiàn)代管理的實(shí)質(zhì)[J]. 趙衛(wèi)紅.  中國石油大學(xué)勝利學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(01)
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博士論文
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碩士論文
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[2]基于DEA的我國區(qū)域能源消費(fèi)可持續(xù)發(fā)展能力研究[D]. 楊紅松.華北電力大學(xué)（北京） 2009
[3]獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)效益及其評價(jià)指標(biāo)體系的研究[D]. 王佳媛.西安建筑科技大學(xué) 2007
[4]基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA）的高等院校規(guī)模有效性分析[D]. 吳麗麗.同濟(jì)大學(xué) 2006
[5]高等職業(yè)學(xué)院投資效益研究[D]. 楊中文.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2005
[6]包頭市區(qū)蒙語授課學(xué)校辦學(xué)效益問題研究[D]. 海立新.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2005
[7]普通中小學(xué)辦學(xué)效益評估研究[D]. 李希貴.天津大學(xué) 2005



本文編號：2911712