發(fā)布時(shí)間：2024-11-29 22:01

　　 當(dāng)代博士生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)是對(duì)當(dāng)代博士生培養(yǎng)活動(dòng)及其效果優(yōu)劣程度進(jìn)行綜合評(píng)判,它集中體現(xiàn)于博士學(xué)位獲得者原創(chuàng)性知識(shí)貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)評(píng)價(jià)和對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性評(píng)價(jià)三個(gè)方面。以知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型為背景來觀照當(dāng)代博士生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià),就是強(qiáng)調(diào)用知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型中的知識(shí)創(chuàng)新思想、學(xué)術(shù)訓(xùn)練要求和博士生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)博士生培養(yǎng)質(zhì)量,優(yōu)化博士生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式與機(jī)制,使當(dāng)代博士生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的視角、內(nèi)容、制度等與知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型的要求相適應(yīng)。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

圖1 博士培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制

首先，優(yōu)化博士生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的動(dòng)力機(jī)制。在機(jī)制設(shè)計(jì)理論那里，動(dòng)力機(jī)制具有激勵(lì)作用，是機(jī)制設(shè)計(jì)的制勝之道。知識(shí)生產(chǎn)模式I背景下，博士生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的動(dòng)力機(jī)制適應(yīng)了大學(xué)和學(xué)科中心的知識(shí)生產(chǎn)模式需求，是學(xué)術(shù)質(zhì)量需求驅(qū)動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制，學(xué)術(shù)質(zhì)量觀念引導(dǎo)、學(xué)術(shù)權(quán)威的價(jià)值引領(lǐng)、學(xué)術(shù)問題研究導(dǎo)....

本文編號(hào)：4012911