發(fā)布時(shí)間：2021-02-01 06:02

　　闡述實(shí)踐教學(xué)模式的內(nèi)涵和開(kāi)展MBA實(shí)踐教學(xué)的重要性,分別從MBA教育基本情況、教學(xué)理念、課程設(shè)置和師資配套四個(gè)方面對(duì)中國(guó)高校與美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院的MBA教學(xué)模式進(jìn)行比較性研究。針對(duì)中國(guó)高校MBA教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題,從教學(xué)理念強(qiáng)化務(wù)實(shí)性、通專結(jié)合的課程設(shè)置依靠學(xué)校學(xué)科特色、教育配套資源以學(xué)生知識(shí)獲取便利為導(dǎo)向、師資力量上大膽引入市場(chǎng)操作人員等四方面,對(duì)新時(shí)代下我國(guó)高校MBA推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建提出建議。 

【文章來(lái)源】：上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019,41(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我國(guó)高校MBA實(shí)踐教學(xué)模式與哥倫比亞商學(xué)院的比較
    （一） 基本情況的比較
        1. 美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院MBA招生規(guī)模和學(xué)習(xí)形式
        2. 我國(guó)高校MBA教育教學(xué)中心規(guī)模和學(xué)習(xí)形式的“中國(guó)特色”
    （二） 教學(xué)理念的比較
        1. 美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院對(duì)MBA教學(xué)理念的認(rèn)知
        2. 我國(guó)高校對(duì)MBA教學(xué)理念的認(rèn)知
    （三） 課程設(shè)置的比較
        1. 美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院MBA課程設(shè)置情況
        2. 我國(guó)高校MBA課程設(shè)置特點(diǎn)
    （四） MBA教育配套資源的比較
        1. 美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院MBA教育配套資源情況
        2. 我國(guó)高校MBA教育配套資源情況分析
    （五） 師資結(jié)構(gòu)的比較
        1. 美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院MBA教育師資結(jié)構(gòu)狀況
        2. 我國(guó)高校MBA教育師資情況分析
二、我國(guó)高校MBA構(gòu)建實(shí)踐性教學(xué)模式的建議
    （一） MBA教學(xué)理念方面
    （二） MBA課程設(shè)置方面
    （三） 教育配套資源方面
    （四） 教師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面
三、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3012300