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產(chǎn)業(yè)體系調(diào)整下的區(qū)域研究生結(jié)構(gòu)優(yōu)化——基于廣東省的實證分析

發(fā)布時間:2020-11-09 00:25
   研究生教育的內(nèi)在發(fā)展要求其必須適應(yīng)區(qū)域社會經(jīng)濟的需求,因此,培養(yǎng)高層次人才的研究生教育必須根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進行自身結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。目前,隨著廣東產(chǎn)業(yè)體系的調(diào)整引發(fā)的人才需求結(jié)構(gòu)變化,廣東省研究生培養(yǎng)單位在學科設(shè)置方面暴露出諸多問題。因此,各培養(yǎng)單位需要進一步根據(jù)區(qū)域市場需求,從類型、層次、布局及科類等方面推進自身研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
【文章目錄】:
一、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對研究生教育結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)
    1. 社會經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要。
    2. 產(chǎn)業(yè)體系的轉(zhuǎn)型和優(yōu)化。
    3. 人才的需求。
二、廣東省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向分析
    1. 廣東省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。
    2. 廣東省構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的思路。
三、廣東省研究生教育的結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配
    1. 廣東省研究生教育學科分布。
    2. 按產(chǎn)業(yè)分類的學科比例。
    3. 分布數(shù)量較多的學科分析。
四、產(chǎn)業(yè)體系調(diào)整下的廣東省研究生教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化的對策
    1. 科學定位,構(gòu)建合理的研究生教育類型結(jié)構(gòu)。
    2. 協(xié)調(diào)比例,建立梯度合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)。
    3. 均衡發(fā)展,形成統(tǒng)籌兼顧的研究生教育布局結(jié)構(gòu)。
    4. 優(yōu)化特色,完善適應(yīng)需求的研究生教育科類結(jié)構(gòu)。

【參考文獻】

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1 劉世清;田守花;;區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與高校專業(yè)設(shè)置——以上海地區(qū)為例[J];高等工程教育研究;2010年05期

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3 延建林;袁本濤;劉惠琴;;從國際比較看中國研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢[J];學位與研究生教育;2009年08期

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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6 ;研究生培養(yǎng)單位申請研究生轉(zhuǎn)專業(yè)的審批[J];上海教育;2003年04期

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10 劉娣;同等學力人員申請碩士學位教育管理研究[D];大連理工大學;2009年



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