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近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文特征及創(chuàng)新性研究

發(fā)布時(shí)間:2020-10-27 01:04
   為了解近年來我國體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文的特征及創(chuàng)新性,本文選取近5年我國331篇體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文作為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法,從研究領(lǐng)域、研究對(duì)象、研究方法、研究性質(zhì)及引文特征5個(gè)方面對(duì)331篇論文進(jìn)行分析,以發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,探究其影響因素,進(jìn)而提出相應(yīng)的對(duì)策,旨在提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量,增強(qiáng)其創(chuàng)新性。此前我國學(xué)者對(duì)體育學(xué)論文特征進(jìn)行分析的研究很多,有關(guān)論文創(chuàng)新性的研究也很多,但關(guān)于兩者結(jié)合的研究很少,本文將兩者結(jié)合起來進(jìn)行研究。 本研究得出的結(jié)論: 1.近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文的特征是:①研究領(lǐng)域共涉及12個(gè)方面,以學(xué)校體育、社會(huì)體育為主,體育美學(xué)、體育史領(lǐng)域的研究較少;②研究對(duì)象以人和事為主。人以學(xué)生、體育教師為主,事以體育教學(xué)、課程改革為主。③研究方法以文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法為主,實(shí)驗(yàn)法、觀察法運(yùn)用較少;主要特征是多種研究方法相結(jié)合,定量分析與定性分析相結(jié)合;④研究性質(zhì)以基礎(chǔ)性研究為主,應(yīng)用性和開發(fā)性研究較少;⑤每篇碩士學(xué)位論文平均引文量為46.9篇,來源以學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)著作為主,語種以中文為主,核心期刊被引頻數(shù)較高。 2.近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文存在的問題主要有:①選題重復(fù),大同小異;缺乏創(chuàng)新;②資料收集范圍局限,文獻(xiàn)綜述不全面;③具體研究方法陳述不詳細(xì)、問卷設(shè)計(jì)不規(guī)范、在文中看不到相關(guān)研究方法的體現(xiàn)等;④論文結(jié)構(gòu)混亂、層次不清,邏輯性不強(qiáng)等。 3.我國體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文缺乏創(chuàng)新性的影響因素主要有:①研究生自身的因素;②研究生所學(xué)課程的因素;③研究生導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文指導(dǎo)的因素;④文獻(xiàn)資料獲得的因素;⑤研究生科研訓(xùn)練的因素;⑥學(xué)校對(duì)學(xué)位論文監(jiān)控的因素。 4.增強(qiáng)我國體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文創(chuàng)新性的對(duì)策主要有:①導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生從疑議問題、科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)會(huì)議和前沿領(lǐng)域中尋找創(chuàng)新選題;②通過創(chuàng)造性地借鑒其它學(xué)科的研究方法和批判性地繼承本學(xué)科原有的研究方法實(shí)現(xiàn)研究方法的創(chuàng)新;③注重文獻(xiàn)資料搜集的新穎性、權(quán)威性和全面性;④在論文整體邏輯結(jié)構(gòu)和各級(jí)小標(biāo)題的編排上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新;⑤學(xué)校通過調(diào)整課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及注重“科研方法”課程的改革,在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的科研能力;⑥實(shí)行正副導(dǎo)師制,加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的指導(dǎo)。
【學(xué)位單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2014
【中圖分類】:G80-05;G643.8
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 選題依據(jù)與意義
    1.2 研究動(dòng)態(tài)
        1.2.1 有關(guān)體育學(xué)碩士學(xué)位論文特征的研究
        1.2.2 有關(guān)體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文存在問題的研究
2 研究對(duì)象和研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.4 邏輯分析法
3 結(jié)果與分析
    3.1 近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文特征分析
        3.1.1 近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文研究領(lǐng)域分析
        3.1.2 近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文研究對(duì)象分析
        3.1.3 近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文研究方法分析
        3.1.4 近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文研究性質(zhì)分析
        3.1.5 近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文引文特征分析
    3.2 近5年我國體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文存在的問題
        3.2.1 選題重復(fù)缺乏新意
        3.2.2 資料收集范圍局限
        3.2.3 研究方法使用不規(guī)范
        3.2.4 論文邏輯結(jié)構(gòu)混亂
    3.3 影響體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文創(chuàng)新性的因素分析
        3.3.1 研究生自身的因素
        3.3.2 研究生所學(xué)課程內(nèi)容的因素
        3.3.3 研究生導(dǎo)師指導(dǎo)的因素
        3.3.4 文獻(xiàn)資料獲得的因素
        3.3.5 研究生科研訓(xùn)練的因素
        3.3.6 學(xué)校對(duì)學(xué)位論文監(jiān)控的因素
    3.4 增強(qiáng)體育人文社會(huì)學(xué)碩士論文創(chuàng)新性的對(duì)策分析
        3.4.1 強(qiáng)調(diào)論文選題的創(chuàng)新
        3.4.2 增強(qiáng)研究方法的創(chuàng)新
        3.4.3 加強(qiáng)文獻(xiàn)資料的搜集
        3.4.4 謀篇布局的創(chuàng)新
        3.4.5 注重研究生課程改革的創(chuàng)新
        3.4.6 充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)作用
        3.4.7 完善學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的監(jiān)控
4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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3 方千華;黃漢升;;我國體育人文社會(huì)學(xué)碩士研究生課程設(shè)置的調(diào)查與分析[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2006年05期

4 李靜;薛翠霞;;對(duì)體育學(xué)博士研究生培養(yǎng)過程中若干問題的思考[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年04期

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6 張桂清;汕頭大學(xué)研究生學(xué)位論文引文分析與研究[J];大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊;2005年02期

7 李雪玲;;應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的高校實(shí)踐教學(xué)[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

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9 李志平;韓惠鵬;;研究生學(xué)位論文創(chuàng)新性動(dòng)態(tài)變化實(shí)證分析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2008年11期

10 陽國貴;;研究生選題實(shí)踐與思考[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2007年03期



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