發(fā)布時間：2024-12-11 02:14

　　 隨著當前新課程標準更加重視的是對學生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng),也在不斷地強調(diào)核心素養(yǎng)是當前學生在學習過程中必須具備的一種能力,能夠幫助學生在未來的學習過程中更加輕松,并且扎實,所以教師在課堂進行教學時,應該結(jié)合具體的教學內(nèi)容設計有效的教學模式,實現(xiàn)學生在課堂上綜合素質(zhì)能力的提高,以及核心素質(zhì)的培養(yǎng)。古詩詞是高中語文課堂教學中的重要部分,教師應該在古詩詞的教學中注重學生核心素質(zhì)的培養(yǎng),引導學生在學習古詩詞的過程中,掌握正確的學習習慣,提高自己獨特的學習能力,并且在以后的學習過程中充分發(fā)揮自我學習能力。

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【文章目錄】：
1．設計相應的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣
2．制定具體的教學計劃，明確每節(jié)課的教學目標
3．提高學生實際的練習，加深學生的鑒賞能力



本文編號：4016019