我國學(xué)科育人研究:回顧與反思
發(fā)布時間:2025-06-20 03:18
我國關(guān)于學(xué)科育人研究的內(nèi)容涉及學(xué)科育人提出的背景、意義、內(nèi)涵、目標(biāo)、價值、實踐應(yīng)用及學(xué)科育人的相關(guān)研究等多個方面。研究雖然取得豐碩的成果,但仍存在重理論輕實踐等不足之處。今后的相關(guān)研究要深入挖掘理論內(nèi)涵,加深理論與實踐的結(jié)合程度,豐富研究方法。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)科育人研究的提出與價值意蘊
二、學(xué)科育人研究涉及的主要內(nèi)容
(一)學(xué)科育人的內(nèi)涵及重要性
(二)學(xué)科育人的目標(biāo)及價值
(三)學(xué)科育人理論的實踐轉(zhuǎn)化
(四)學(xué)科育人的相關(guān)研究
三、關(guān)于學(xué)科育人研究的反思與展望
本文編號:4051345
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一、學(xué)科育人研究的提出與價值意蘊
二、學(xué)科育人研究涉及的主要內(nèi)容
(一)學(xué)科育人的內(nèi)涵及重要性
(二)學(xué)科育人的目標(biāo)及價值
(三)學(xué)科育人理論的實踐轉(zhuǎn)化
(四)學(xué)科育人的相關(guān)研究
三、關(guān)于學(xué)科育人研究的反思與展望
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