"理解"是學(xué)生評(píng)價(jià)開展的基礎(chǔ)。以"理解"為切入口,從哲學(xué)詮釋學(xué)的視角出發(fā),明確"理解"內(nèi)涵:理解即"人存在基本方式""意義的生成""視域融合"的過程以及主體間性的"對(duì)話"。實(shí)際上,"理解"在學(xué)生評(píng)價(jià)中卻走向迷失,主要體現(xiàn)為靜態(tài)預(yù)設(shè)的學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、主客對(duì)立的學(xué)生評(píng)價(jià)主體、對(duì)話缺失的學(xué)生評(píng)價(jià)過程以及聚焦量化的學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果。對(duì)此,應(yīng)促進(jìn)"理解"的回歸:一是為了"理解"而進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià);二是基于"理解"而進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià),這要求具有動(dòng)態(tài)生成的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、主體間性的評(píng)價(jià)主體、敞開對(duì)話的評(píng)價(jià)過程以及質(zhì)性描述的評(píng)價(jià)結(jié)果。

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【文章目錄】：
一、“理解”的意蘊(yùn):哲學(xué)詮釋學(xué)視域下“理解”的內(nèi)涵
    (一)理解即“人存在基本方式”
    (二)理解即“意義的生成”
    (三)理解即“視域融合”的過程
    (四)理解即主體間性的“對(duì)話”
二、“理解”的迷失:當(dāng)前學(xué)生評(píng)價(jià)中“理解”的困境
    (一)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):靜態(tài)預(yù)設(shè)
    (二)學(xué)生評(píng)價(jià)主體:主客對(duì)立
    (三)學(xué)生評(píng)價(jià)過程:對(duì)話缺失
    (四)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果:聚焦量化
三、“理解”的回歸:學(xué)生評(píng)價(jià)的理性選擇
    (一)為了“理解”而進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)
    (二)基于“理解”而進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)
        1.動(dòng)態(tài)生成的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
        2.主體間性的評(píng)價(jià)主體
        3.敞開對(duì)話的評(píng)價(jià)過程
        4.質(zhì)性描述的評(píng)價(jià)結(jié)果



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