"學(xué)為中心"理念下的課堂教學(xué)模式,是在"最近發(fā)展區(qū)"理論指導(dǎo)下形成的。構(gòu)建"學(xué)為中心"的課堂教學(xué)模式以先學(xué)、研學(xué)、固學(xué)為基本流程,在學(xué)科實(shí)踐中,又以課型研究為基礎(chǔ),形成了不同課型下的教學(xué)流程。進(jìn)行"學(xué)為中心"課堂教學(xué)實(shí)踐時(shí),"先學(xué)"需要有充分的準(zhǔn)備,"研學(xué)"要有明確的任務(wù),"固學(xué)"要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)。要探究適合不同學(xué)科的運(yùn)行機(jī)制,形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)課型體系,由"模式"引發(fā)"變式"并實(shí)現(xiàn)"統(tǒng)式"。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“學(xué)為中心”課堂教學(xué)模式構(gòu)建的理論支撐
二、“學(xué)為中心”課堂教學(xué)流程
三、進(jìn)行“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)實(shí)踐
    （一）“先學(xué)”要有充分的準(zhǔn)備
        1. 提供適合的先學(xué)材料
        2. 制訂明確的先學(xué)目標(biāo)
        3. 激發(fā)學(xué)生的先學(xué)動(dòng)機(jī)
    （二）“研學(xué)”要有明確的任務(wù)
        1. 小組交流時(shí)要有核心問題
        2. 集體反饋要有規(guī)范的操作流程
        3. 教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)總結(jié)
    （三）“固學(xué)”要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)
四、“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)實(shí)踐反思
    （一）探究了一套適合不同學(xué)科的運(yùn)行機(jī)制
    （二）形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)課型體系
    （三）由“模式”引發(fā)“變式”并實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)式”



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