加強特殊教育教師隊伍建設,組建一支數量充足、相對穩(wěn)定、具有較高專業(yè)化水平的特殊教育師資隊伍,是提高特殊教育質量的關鍵舉措。許多發(fā)達國家注重特殊教育教師隊伍建設,對特殊教育教師的任職資格制定了嚴格標準。文章以美國、英國、澳大利亞、日本四國為例,介紹發(fā)達國家特殊教育教師資格的認證及其標準。

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【文章目錄】：
一、特殊教育教師資格認證
    （一）全國統(tǒng)一的認證
    （二）地方自主與全國性標準相結合
二、特殊教育教師資格標準
    （一）嚴格學歷要求
    （二）設定特殊教育教師標準細則



本文編號：3928875