發(fā)布時(shí)間：2020-10-16 12:15

　　 為探究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對(duì)學(xué)生知識(shí)生產(chǎn)的實(shí)際影響,以文化資本和默會(huì)知識(shí)概念為基礎(chǔ),以數(shù)字人文平臺(tái)的教育活動(dòng)為案例,以自然語言處理技術(shù)中的TextRank與Word2Vec詞向量語義分析為研究工具,驗(yàn)證中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否作用于學(xué)生知識(shí)生產(chǎn)的問題。結(jié)論顯示:首先,基于數(shù)字人文平臺(tái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對(duì)學(xué)生知識(shí)生產(chǎn)的影響主要存在"價(jià)值觀念""文化認(rèn)同""認(rèn)知發(fā)展""態(tài)度表征"四個(gè)維度;其次,基于數(shù)字人文平臺(tái)的教育案例,提出了"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育—基于觀念價(jià)值的內(nèi)容選擇—情境創(chuàng)設(shè)—教學(xué)實(shí)踐—情感認(rèn)同—心理共鳴—自覺使用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思考"的傳導(dǎo)過程,并據(jù)此過程建構(gòu)起"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對(duì)學(xué)生知識(shí)生產(chǎn)影響"的機(jī)制模型。
【部分圖文】：

此次研究具體分為四個(gè)流程：首先是原始語料庫預(yù)處理，其次是實(shí)詞抽取，再次是模型運(yùn)行，最后為研究結(jié)果呈現(xiàn)。詳細(xì)研究流程如圖1所示。針對(duì)期刊與學(xué)術(shù)感受的特性，文章采用自然語言處理技術(shù)，針對(duì)二者的關(guān)鍵詞以及短語進(jìn)行分析，具體流程如下：

TextRank將詞語的主題影響力納入計(jì)算過程，某一個(gè)詞匯的圖節(jié)點(diǎn)vi的屬性劃分為二：一是部分屬性為某節(jié)點(diǎn)的重要性值，其意義為節(jié)點(diǎn)在文本內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重要性，默認(rèn)值為1，并依據(jù)相鄰節(jié)點(diǎn)的分支進(jìn)行迭代，記為TR(vi）;二是另一部分的節(jié)點(diǎn)本身主題影響值代表文本外部信息映射在節(jié)點(diǎn)上的數(shù)值，記為TI(vi）。示例：ADCDEF6個(gè)節(jié)點(diǎn)組成的TextRank算法的候選詞如圖2。TextRank的迭代是一個(gè)復(fù)雜過程，包括了基于新節(jié)點(diǎn)的重要性迭代計(jì)算、概率轉(zhuǎn)移矩陣、主題影響力矩陣等諸多內(nèi)容[38]。

通過使用自然語言處理技術(shù)對(duì)本次研究內(nèi)容的處理，得到相應(yīng)的模型運(yùn)行結(jié)果，為進(jìn)一步對(duì)該結(jié)果進(jìn)行分析與解釋，接下來將對(duì)相關(guān)結(jié)果進(jìn)行公布并進(jìn)行一定程度上的歸納與分析，力圖回答上文所提出的兩個(gè)問題。為證明本次自然語言處理研究的科學(xué)性和有效性，圖3、圖4展示了兩種算法各自的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。圖4 Word2Vec算法相似度
【相似文獻(xiàn)】

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4 邱源;徐方;邱章樂;;數(shù)字人文環(huán)境下“安徽四大文化圈”研究[J];新世紀(jì)圖書館;2019年07期

5 熊凌;唐偉鵬;;基于數(shù)字人文的少數(shù)民族文化保護(hù)與利用研究[J];云南檔案;2019年06期

6 黎細(xì)玲;;基于數(shù)字人文的嶺南文化傳承創(chuàng)新初探[J];粵海風(fēng);2020年03期

7 朱偉;寸凱寧;;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生素質(zhì)拓展培養(yǎng)路徑研究——基于布爾迪厄文化資本理論視角[J];人文天下;2019年10期

8 許鑫;;面向傳承和傳播的非遺數(shù)字化研究[J];上海高校圖書情報(bào)工作研究;2018年02期

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10 陳晨;何思田;石磊;;文化資本理論視角下的“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”[J];青年記者;2020年06期

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2 朱曉華;文化資本視域下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)模式研究[D];南京師范大學(xué);2019年

3 林海燕;文化資本影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效應(yīng)分析及地域差異[D];廈門大學(xué);2018年

4 王宋;中國省級(jí)文化資本估算及其與居民收入耦合協(xié)調(diào)關(guān)系探討[D];福建師范大學(xué);2018年

5 李珊珊;文化資本的代際傳遞過程研究[D];華東師范大學(xué);2018年

6 何林驕;文化資本對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的影響研究[D];西南大學(xué);2018年

7 李丹;布爾迪厄文化資本理論與文藝社會(huì)學(xué)意義[D];陜西理工大學(xué);2020年

8 胡優(yōu)玄;廣西民族文化資本化中的政府政策研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

9 葉宗樂;基于文化資本理論的用戶知識(shí)付費(fèi)意愿影響因素研究[D];山東大學(xué);2020年

10 沈煒;旅游場域中民族文化資本及其再生產(chǎn)研究[D];中南民族大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2843241