正看到一則"熱搜"新聞:2020年2月27日,因疫情居家學(xué)習(xí)期間,學(xué)生宋某上網(wǎng)課遲到,加上幾天沒做作業(yè),化學(xué)老師批評(píng)了他。沒想到,該學(xué)生情緒激動(dòng),認(rèn)為老師侮辱自己,在網(wǎng)課直播過程中用方言大吼大叫,甚至辱罵老師,長(zhǎng)達(dá)8分鐘之久……這件事引起了眾網(wǎng)友紛紛議論。網(wǎng)友們一致譴責(zé)罵人的學(xué)生不像話。事后,宋某家長(zhǎng)也向老師道了歉。這位老師說:"他還是個(gè)孩子,我原諒他……"將心比心,如果我們老師辛辛苦苦教

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 文武;;不肯上學(xué)的孩子[J];心理與健康;2019年06期

2 牛宙;周陳興;;養(yǎng)育過程中的摩擦,是娃故意“使壞”嗎[J];教育家;2020年07期

3 彭安清;構(gòu)建農(nóng)村活動(dòng)課程體系 全面提高學(xué)生素質(zhì)[J];江蘇教育;2001年17期

4 王潔;;指向思想和實(shí)踐的突破[J];上海教育;2011年01期

5 馮亮;愛,請(qǐng)重回我家[J];中小學(xué)心理健康教育;2005年04期

6 馬金花;;做快樂的傳播員——三年級(jí)小學(xué)生情緒疏導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)[J];江蘇教育;2017年48期

7 徐莉芳;;關(guān)注學(xué)生情緒：初中課堂教學(xué)中不可忽視的細(xì)節(jié)[J];中小學(xué)心理健康教育;2020年04期

8 宋建紅;王多燕;;孩子,你為何那么敵對(duì)——高中學(xué)生敵對(duì)心理及干預(yù)策略研究[J];考試周刊;2016年30期

9 陳俞先;;高職院校學(xué)生情緒管理能力培養(yǎng)策略探討[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2019年31期

10 ;心理不成熟的孩子 容易“委屈”[J];人人健康;2014年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 王漪;基于微視頻的小學(xué)中段學(xué)生情緒及行為管理的實(shí)踐與研究[D];杭州師范大學(xué);2017年

2 李青;小學(xué)生情緒理解的內(nèi)隱實(shí)驗(yàn)研究[D];四川師范大學(xué);2011年

3 梅智涵;中學(xué)問題學(xué)生情緒理解能力的實(shí)證研究[D];上海師范大學(xué);2014年

本文編號(hào)：2838605