發(fā)布時(shí)間：2020-09-26 17:39

　　 大數(shù)據(jù)開啟了數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新的新時(shí)代。思想政治教育方法創(chuàng)新是推動思想政治教育發(fā)展的關(guān)鍵。直面大數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)驅(qū)動方法應(yīng)用于思想政治教育領(lǐng)域,積極推動思想政治教育方法的理論創(chuàng)新是促進(jìn)思想政治教育實(shí)踐創(chuàng)新、促進(jìn)當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展的重大工程。本選題具有十分重要的政策意義、理論意義和實(shí)踐意義,以馬克思主義理論為指導(dǎo),借鑒運(yùn)用哲學(xué)、教育學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科知識進(jìn)行交叉研究,按照“什么是創(chuàng)新(概念界定)——為什么要進(jìn)行創(chuàng)新(理論和實(shí)踐分析)——面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——怎樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新——未來的發(fā)展趨勢”的邏輯思路進(jìn)行研究。正文分為四部分:第一部分:大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新的相關(guān)概念辨析。首先從大數(shù)據(jù)的歷史進(jìn)程、當(dāng)代釋義以及相關(guān)概念辨析闡述了大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵;其次,對大數(shù)據(jù)和思想政治教育方法創(chuàng)新的關(guān)系進(jìn)行了分析;最后,闡述了大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新的內(nèi)涵。第二部分:大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐動因。理論基礎(chǔ)既包括關(guān)于思想政治教育方法的相關(guān)理論,也包含關(guān)于數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新的重要思想。實(shí)踐動因既涵蓋外部誘因,也涵蓋內(nèi)部動因。第三部分:大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。首先指出大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新的新特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上分析了新特點(diǎn)帶來的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。第四部分:大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法的豐富與拓展。本文并不在于建構(gòu)大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),而是抓住重點(diǎn),把握關(guān)鍵,在主導(dǎo)性原則、倫理性原則、個性化原則的指引下,對認(rèn)識方法、實(shí)施方法、調(diào)節(jié)評估方法中的典型方法進(jìn)行深入分析。結(jié)語:論述了大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新呈現(xiàn)的三大發(fā)展趨勢。總體而言,大數(shù)據(jù)將促進(jìn)思想政治教育大量“以人民為中心”的教育創(chuàng)新,同時(shí)更多的研究和挑戰(zhàn)也需要人們不斷發(fā)現(xiàn)和解決。
【學(xué)位單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G41
【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    (一)選題背景
    (二)選題意義
    (三)文獻(xiàn)綜述
    (四)研究思路與研究方法
    (五)研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新之處
一、大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新的相關(guān)概念界定
    (一)大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵分析
        1.大數(shù)據(jù)的歷史考察
        2.大數(shù)據(jù)的當(dāng)代釋義
        3.相關(guān)概念辨析
    (二)大數(shù)據(jù)與思想政治教育方法創(chuàng)新關(guān)系探析
        1.大數(shù)據(jù)與思想政治教育的結(jié)合
        2.思想政治教育方法與思想政治教育方法創(chuàng)新
        3.大數(shù)據(jù)與思想政治教育方法創(chuàng)新
    (三)大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新內(nèi)涵解析
        1.大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育的方法創(chuàng)新是一種“揚(yáng)棄”
        2.大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育的方法創(chuàng)新是一個系統(tǒng)體系
二、大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐動因
    (一)理論基礎(chǔ)
        1.關(guān)于思想政治教育方法的相關(guān)理論
        2.關(guān)于數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新的重要思想
    (二)實(shí)踐動因
        1.現(xiàn)代化和信息化的發(fā)展要求
        2.全球化和數(shù)據(jù)化引起的環(huán)境變化
        3.思想政治教育工作者和對象的新變化
        4.思想政治教育內(nèi)容和方法的新變化
三、大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    (一)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)
        1.走向信息化
        2.走向計(jì)算化
        3.走向智慧化
    (二)面臨的新機(jī)遇
        1.有助于實(shí)現(xiàn)個性化教育
        2.有助于推動人性化管理
        3.有助于實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)式服務(wù)
        4.有助于打造高質(zhì)量科研
    (三)面臨的新挑戰(zhàn)
        1.倫理性挑戰(zhàn)
        2.技術(shù)性挑戰(zhàn)
        3.復(fù)雜性挑戰(zhàn)
四、大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法的豐富與拓展
    (一)應(yīng)該堅(jiān)持的主要原則
        1.主導(dǎo)性原則
        2.個性化原則
        3.倫理性原則
    (二)思想政治教育認(rèn)識方法的豐富
        1.拓展信息采集方法
        2.深化信息分析方法
        3.優(yōu)化決策方法
    (三)思想政治教育實(shí)施方法的拓展
        1.優(yōu)化思想政治教育傳播
        2.深化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
    (四)思想政治教育教育調(diào)節(jié)評估方法的完善
        1.健全反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
        2.重構(gòu)檢測評估體系
結(jié)語：大數(shù)據(jù)視域下思想政治教育方法創(chuàng)新的三大趨勢
參考文獻(xiàn)
后記
在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況

【參考文獻(xiàn)】

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4 季海菊;;大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育的內(nèi)容結(jié)構(gòu)優(yōu)化[J];學(xué)海;2017年06期

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7 郭超;王習(xí)勝;;論大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育思維方式的轉(zhuǎn)向[J];思想教育研究;2017年04期

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5 樊洪奎;大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究[D];山東師范大學(xué);2007年

本文編號：2827275