發(fā)布時間：2020-09-15 15:07

　　 學校管理模式是學校系統(tǒng)的各個構(gòu)成要素的有機結(jié)合方式,各要素之間存在嚴密的邏輯關(guān)系和操作要求,在學校改進中發(fā)揮著重要的作用,并呈現(xiàn)出從制度約束、人本關(guān)懷到文化生成的發(fā)展趨勢�，F(xiàn)代學校管理以文化作為管理與改進的內(nèi)核,建立以人為本的學校管理觀,以基于文化創(chuàng)生和特色建設(shè)的學校管理模式,將制度與文化結(jié)合起來,將制度與秩序的變革與人的價值重組結(jié)合起來,充分發(fā)揮文化的引領(lǐng)價值和制度的服務(wù)功能,以教育生態(tài)的視角,從主體性培養(yǎng)、制度性探索兩方面進行學校管理的教育生態(tài)建構(gòu)研究,嘗試建立內(nèi)在的生態(tài)養(yǎng)成與外在的生態(tài)保障,充分發(fā)揮教育管理參與者的主體性,從而推動形成學校管理的良性發(fā)展機制,引領(lǐng)和推動學校工作的持續(xù)改進。

【相似文獻】

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本文編號：2819121