發(fā)布時(shí)間：2020-05-22 08:40

【摘要】：曾國(guó)藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物,對(duì)他的評(píng)價(jià)可謂是褒貶不一,人言人殊,然而對(duì)于他寫(xiě)的《曾國(guó)藩家書(shū)》卻是異代同嗜,評(píng)價(jià)甚高�！对鴩�(guó)藩家書(shū)》從道光二十年開(kāi)始書(shū)寫(xiě),一直到同治十年,目前所能呈現(xiàn)在世人面前的近1500封,主要包括修身、齊家、治軍、為學(xué)、為官等諸多方面,所涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,其中最為重要的要數(shù)曾國(guó)藩的家庭道德教育思想,在他的家庭道德教育思想影響下,曾氏家族人才輩出,他本人也被看成是近代史上持家教子的優(yōu)秀典范。本文主要分為緒論、《曾國(guó)藩家書(shū)》家庭道德教育思想的淵源、《曾國(guó)藩家書(shū)》家庭道德教育思想的系統(tǒng)闡釋和《曾國(guó)藩家書(shū)》家庭道德教育思想的當(dāng)代價(jià)值四個(gè)部分。首先從儒家、道家、墨家和佛家思想中探求家庭道德教育思想的淵源。任何思想都不是憑空產(chǎn)生的,曾國(guó)藩家庭道德教育思想也不例外,他廣泛吸收了儒家仁孝忠恕思想,踐行著“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念。同時(shí)也深受道家持盈守虛思想的影響,追求靜虛、寡欲、盈虧之理。此外,還受墨家強(qiáng)本節(jié)用思想、佛家慈悲平等思想的影響。其次,從目標(biāo)、內(nèi)容、方法三個(gè)方面對(duì)《曾國(guó)藩家書(shū)》中的家庭道德教育思想進(jìn)行系統(tǒng)闡述�！都視�(shū)》中所體現(xiàn)出來(lái)的目標(biāo)主要包括世代耕讀的生活信條、進(jìn)德修業(yè)的人生目標(biāo)、勞謙廉缺的道德精神和強(qiáng)恒達(dá)專的人格心理�！都視�(shū)》中的家庭道德教育思想的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,主要包括讀書(shū)要成為明理君子,而不是追求功名利祿;待人要誠(chéng)實(shí)守信、寬容厚道;處理事務(wù)與人相處要講求真意,但也要注意方式方法,講文飾;在自身修養(yǎng)中要去浮守靜、謙敬慎獨(dú);治家講求勤儉持家、鄰里和睦;做官要胸懷天下、廉潔愛(ài)民。《家書(shū)》中所體現(xiàn)出來(lái)的方法主要包括言傳身教、倡導(dǎo)察省,師友夾持、品德陶冶,因材施教、有的放矢和獎(jiǎng)其所長(zhǎng),兼規(guī)其短等。最后,結(jié)合當(dāng)前我國(guó)家庭道德教育的現(xiàn)狀,以一種客觀公正的態(tài)度對(duì)待《家書(shū)》中家庭道德教育思想,取其精華,去其糟粕,以史為鑒,古今對(duì)比,從而提出《曾國(guó)藩家書(shū)》中家庭道德教育思想對(duì)當(dāng)代家庭道德教育的現(xiàn)實(shí)啟示。
【學(xué)位授予單位】：中共山東省委黨校
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G78;G41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2675727