發(fā)布時(shí)間：2020-05-20 12:59

【摘要】：陶行知作為中國(guó)近代史上卓有成就的教育家、教育思想家和教育實(shí)踐家,其教育思想博大精深,影響深遠(yuǎn),推動(dòng)了中國(guó)傳統(tǒng)教育思想的轉(zhuǎn)變和革新。作為中國(guó)教育改革的領(lǐng)軍人物,陶行知的教育倫理思想為當(dāng)代教育帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考,得到了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注,且取得了豐碩的研究成果。時(shí)至今日,陶行知的教育倫理思想仍有巨大的深掘空間。深入系統(tǒng)地研究陶行知的教育倫理思想,不僅具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值,而且也具有突出的現(xiàn)實(shí)意義。本文基于陶行知的生平,從陶行知生活的時(shí)代背景及社會(huì)背景入手,追溯陶行知教育倫理思想的來(lái)源,以便更好地理解他的教育倫理思想的精髓,挖掘出其具有的價(jià)值并引導(dǎo)現(xiàn)代教育的發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),陶行知教育倫理思想是在中國(guó)及西方先進(jìn)教育思想的雙重影響下形成的,主要以“公平”、“求真”、“求善”、“向上”為價(jià)值原則,以“尊重學(xué)生”、“因材施教”、“德智并舉”、“知行合一”為實(shí)踐原則,不斷加強(qiáng)教師道德規(guī)范建設(shè)等,這些內(nèi)容在本質(zhì)上有一定的內(nèi)在聯(lián)系,昭顯了陶行知教育倫理思想的獨(dú)特魅力,其對(duì)人自身的價(jià)值、對(duì)人的社會(huì)性要求、對(duì)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合都表達(dá)了較高的期待,在指導(dǎo)當(dāng)代教育的改革及發(fā)展上具有較強(qiáng)的借鑒作用。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G40-059.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 薛興靈;;以陶為師 做最好的自己[J];福建陶研;2015年02期

2 余中根;;陶行知的生活教育觀及其現(xiàn)代價(jià)值[J];文教資料;2014年27期

3 謝永新;;教師教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以廣西師范學(xué)院“陶行知實(shí)驗(yàn)班”為例[J];欽州學(xué)院學(xué)報(bào);2014年09期

4 吳金忠;;陶行知師德觀對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的啟示[J];遼寧教育;2011年04期

5 張昌勛;;陶行知師德觀的主要內(nèi)涵及其當(dāng)代價(jià)值[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

6 王文嶺;;關(guān)于陶行知“真人”觀本質(zhì)特征的思考[J];南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

7 李志祥;;科學(xué)發(fā)展觀中“以人為本”思想的價(jià)值論解讀[J];理論探討;2008年03期

8 申國(guó)昌;周洪宇;;陶行知求真務(wù)實(shí)的治學(xué)理念探析[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

9 王露璐;;高校教師師德問(wèn)題研究綜述[J];道德與文明;2006年01期

10 劉云林;教育善的求索:實(shí)然與應(yīng)然[J];教育理論與實(shí)踐;2003年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 鮑成中;適應(yīng)與超越：教育家成長(zhǎng)規(guī)律研究[D];華中師范大學(xué);2015年

2 劉大偉;承繼與嬗變：陶行知研究的學(xué)術(shù)譜系[D];華中師范大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 楊惠;陶行知的教育倫理思想研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2016年

2 于曉韋;陶行知生活德育理論及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生德育的啟示研究[D];山東師范大學(xué);2016年

3 吳剛;論陶行知生活教育思想及對(duì)我國(guó)當(dāng)前教育的啟示[D];湖南師范大學(xué);2014年

4 劉馨童;陶行知生活教育理論在高中思想政治教育中的運(yùn)用[D];東北師范大學(xué);2011年

5 楊河;陶行知“真人”教育思想研究[D];長(zhǎng)安大學(xué);2010年

6 廖瑜;陶行知的新教育思想及其現(xiàn)代價(jià)值[D];四川大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2672655