發(fā)布時(shí)間：2020-04-17 07:15

【摘要】：正青春期作為個(gè)體生命歷程中一個(gè)專門的過渡時(shí)期,是在人類社會(huì)進(jìn)入近代以來才出現(xiàn)的。社會(huì)的開放程度越大,社會(huì)的現(xiàn)代化技術(shù)越高,社會(huì)的發(fā)展速度越快,青春期作為一個(gè)獨(dú)立階段的種種特征也將越明顯,社會(huì)成員的自主自覺程度越成為個(gè)體的重要素質(zhì)。目前,我國青少年性成熟較早,而結(jié)婚可能較遲。在社會(huì)文化價(jià)值觀沖突大,性等待期長(zhǎng)的特殊時(shí)期,青春期個(gè)體成長(zhǎng)所面臨的各種困惑,壓力也將增大,青春期性健康教育已成為無法回避的任務(wù)。由于個(gè)體的青春期主要是在受教育階段渡過的,學(xué)校教育對(duì)個(gè)體在青

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9 周U，

本文編號(hào)：2630605