發(fā)布時間：2024-12-07 05:52

　　 在傳統(tǒng)課堂教學基礎(chǔ)上,初步探索了石油工程專業(yè)基礎(chǔ)課程滲流力學在線開放課程教學改革。本文首先從教學內(nèi)容、教學方法和教學考核三個方面分析了傳統(tǒng)滲流力學課堂教學中存在教學難、學習效果差的弊端,然后有針對性介紹了滲流力學線上線下混合教學模式教學改革實踐,最后分析了在線開發(fā)課程建設(shè)的初步教學效果。本次教學改革初步顯示出在線課程對學生學習效果的正向促進作用,今后將繼續(xù)開展基于翻轉(zhuǎn)課堂的滲流力學混合式教學模式改革。

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圖1 2018年秋季學期5班學生期末考試成績與在線學習數(shù)關(guān)系

學生是課程建設(shè)改革的中心，教學方法改革要能調(diào)動學生學習的積極性，同時進行差異化教學，注重學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[7]。1.通過滲流力學在線模塊和課堂模塊構(gòu)建滲流力學混合式教學模式，將線上平臺與線下教學結(jié)合起來，優(yōu)化調(diào)整現(xiàn)有教學內(nèi)容，補充最近專業(yè)理論新進展介紹，通過課題研討....

本文編號：4014910