大學英語翻譯教學中微課設計研究——以茶文化為例
發(fā)布時間：2025-06-20 00:50
通過分析翻譯能力的構成,以茶文化為例,認為微課設計應以涉茶語言文化知識、百科知識、翻譯理論知識等為主要內(nèi)容,能促進學習者掌握語言文化知識以及翻譯知識和策略,更好地傳播中國茶文化。
【文章頁數(shù)】：3 頁
【文章目錄】：
1 引言
2 翻譯微課與翻譯能力
3 茶文化微課教學設計
4 結語
本文編號：4051173
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1 引言
2 翻譯微課與翻譯能力
3 茶文化微課教學設計
4 結語
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