小學(xué)小班化教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展對(duì)策及研究
本文關(guān)鍵詞:小學(xué)小班化教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展對(duì)策研究——石家莊市東風(fēng)西路小學(xué)個(gè)案研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文小學(xué)小班化教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展對(duì)策研究——石家莊市東風(fēng)西路小學(xué)個(gè)案研究姓名:陳月霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:張愛(ài)華20100520III摘要小學(xué)小班化教育能夠滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,有利于促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展,適應(yīng)新課程要求關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展的需要。小班化教育是以小班為基本的配置條件,逐步體現(xiàn)其個(gè)別化、個(gè)性化教育價(jià)值理念的具體實(shí)施過(guò)程。它在一定程度上改變了傳統(tǒng)教學(xué)同步單一的要求,創(chuàng)建了別具一格的教學(xué)環(huán)境,營(yíng)造了適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)氛圍,增強(qiáng)了師生活動(dòng)的密度、頻度和效度,改善了師生關(guān)系和生生關(guān)系,使得求新求變的教學(xué)策略得以實(shí)現(xiàn),讓學(xué)習(xí)活動(dòng)變得多姿多彩,教學(xué)過(guò)程洋溢著生機(jī)和歡樂(lè)。小學(xué)小班化教育推進(jìn)了我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的步伐,是目前我國(guó)素質(zhì)教育改革的一個(gè)新亮點(diǎn)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法和理論分析法,從理論與實(shí)踐的結(jié)合上對(duì)小學(xué)小班化教育中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的對(duì)策進(jìn)行多層次、多角度的研究。本文主要從微觀層面的教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)管理、家校合作四個(gè)角度探討小學(xué)小班化教育中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的途徑與方法。論文研究以石家莊市東風(fēng)西路小學(xué)為個(gè)案,對(duì)石家莊市橋東區(qū)正在進(jìn)行小班化...
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本文編號(hào):87602
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