本文關(guān)鍵詞：日本小學(xué)能源教育的基本理念和實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我 所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā) 表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體， 均已在文中作了明確說(shuō)明并表示了謝意。 作者簽名：  日期： 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人授權(quán)沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部或 部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管 部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借 閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。 作者簽名：  日期： 日本小學(xué)能源教育的基本理念和實(shí)踐研究 日本小學(xué)能源教育的基本理念和實(shí)踐研究 中文摘要 一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，大多數(shù)取決于這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以 能源作為其發(fā)展的支撐，所以各國(guó)都開(kāi)始致力于能源的研究。而隨之而來(lái) 20 世 紀(jì)世界兩次石油危機(jī)的出現(xiàn)，全球又不可避免的面對(duì)能源枯竭所帶來(lái)的壓力，除 了采取提高能源利用率與節(jié)約能源的措施以外，最重要的就是要從根本上喚醒國(guó) 民對(duì)能源問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在能源問(wèn)題日益嚴(yán)重的大環(huán)境下，能源教育應(yīng)允而生。而 小學(xué)作為基礎(chǔ)教育的開(kāi)始，是培養(yǎng)行為習(xí)慣、滲透知識(shí)的最佳階段，因此，能源 教育在小學(xué)教育中的應(yīng)用具有很高的研究?jī)r(jià)值。 通過(guò)對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料分析，許多發(fā)達(dá)國(guó)家都對(duì)小學(xué)階段的能源教育有大量 的研究，不僅在宏觀政策方面給予能源教育的法律支持，在學(xué)校具體操作中也有 很多相當(dāng)好的案例。本研究主要選擇能源教育在日本小學(xué)教育領(lǐng)域中如何實(shí)施

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