本文關(guān)鍵詞：基于小學(xué)公民教育課程的RPG教育游戲設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

博碩論文分類列表

馬列主義、毛澤東思想 藝術(shù)

數(shù)理科學(xué)和化學(xué) 文學(xué)

天文學(xué)、地理科學(xué) 軍事

文化科學(xué)、教育體育 經(jīng)濟(jì)

自然科學(xué)總論 哲學(xué)

查看更多分類

論文搜索

相關(guān)論文

大學(xué)生自戀評(píng)價(jià)與智能手機(jī)界面的感
幼兒園教師運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)策略研究
幼兒園大班語言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問
物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)
初中數(shù)學(xué)理解性教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
創(chuàng)新型高校校園公共服務(wù)設(shè)計(jì)研究
基于云模型的數(shù)據(jù)挖掘算法研究及在
高效的醫(yī)藥信息服務(wù)及云平臺(tái)應(yīng)用方
基于內(nèi)容的圖像檢索
人臉識(shí)別算法研究與應(yīng)用
快速二維PCA方法在人臉識(shí)別中的
多源圖像融合方法研究
基于混合蛙跳算法的Web文本聚類
醫(yī)學(xué)分子影像處理方法研究
聚類算法研究與應(yīng)用
基于機(jī)器視覺的硅片表面缺陷檢測(cè)和
圖像邊界曲線的優(yōu)化描述
醫(yī)學(xué)圖像融合的方法研究及其應(yīng)用
基于視覺傳感器網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)識(shí)別方法的
人臉識(shí)別系統(tǒng)中特征提取及光照問題
視頻目標(biāo)跟蹤算法研究

科目列表

博士論文    

基于小學(xué)公民教育課程的RPG教育游戲設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究

     論文目錄

摘要第1-5頁

Abstract第5-8頁

目錄第8-10頁

第一章 緒論第10-22頁

   ·研究緣起第10-11頁

     ·基礎(chǔ)教育階段的公民教育思想第10頁

     ·小學(xué)公民教育課的教學(xué)需求第10頁

     ·教育游戲的發(fā)展與應(yīng)用第10-11頁

     ·RPG 教育游戲的教學(xué)應(yīng)用第11頁

   ·研究現(xiàn)狀第11-18頁

     ·國外小學(xué)公民教育課程的研究現(xiàn)狀第11-14頁

     ·國內(nèi)小學(xué)公民教育課程的研究現(xiàn)狀第14-15頁

     ·國外教育游戲的研究現(xiàn)狀第15-16頁

     ·國內(nèi)教育游戲的研究現(xiàn)狀第16-17頁

     ·關(guān)于小學(xué)公民教育游戲研究現(xiàn)狀第17-18頁

   ·研究目的與意義第18-19頁

   ·研究內(nèi)容與方法第19-22頁

     ·研究內(nèi)容第19-20頁

     ·研究方法第20-22頁

第二章 從公民教育到小學(xué)公民教育課程第22-28頁

   ·公民教育第22-23頁

     ·公民教育的概念第22頁

     ·公民教育的內(nèi)容第22-23頁

   ·學(xué)校公民教育第23頁

   ·學(xué)校公民教育課程化第23-24頁

   ·公民教育課程與思想品德課程第24-25頁

     ·思想品德課程第24頁

     ·公民教育課程第24-25頁

   ·從思想品德課到公民教育課程第25頁

   ·小學(xué)公民教育課程《品德與社會(huì)》第25-26頁

   ·小結(jié)第26-28頁

第三章 小學(xué)公民教育課程與 RPG 教育游戲第28-38頁

   ·小學(xué)公民教育課程分析第28-31頁

     ·小學(xué)公民教育課程結(jié)構(gòu)分析第28-29頁

     ·小學(xué)公民教育課程特點(diǎn)分析第29-30頁

     ·小學(xué)公民教育課程內(nèi)容分析第30-31頁

   ·新課程改革背景下小學(xué)公民教育課程的教學(xué)要求第31-32頁

   ·小學(xué)公民教育課程的教學(xué)現(xiàn)狀與問題第32-33頁

   ·RPG 教育游戲與小學(xué)公民教育課程的結(jié)合第33-36頁

     ·RPG 與 RPG 教育游戲概念界定第33-34頁

     ·RPG 教育游戲特點(diǎn)第34頁

     ·RPG 教育游戲應(yīng)用在小學(xué)公民教育課程教學(xué)中的可行性分析第34-35頁

     ·RPG 教育游戲在小學(xué)公民教育課程教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)第35-36頁

   ·小結(jié)第36-38頁

第四章 基于小學(xué)公民教育課程的 RPG 教育游戲的設(shè)計(jì)第38-56頁

   ·公民教育類 RPG 教育游戲設(shè)計(jì)模型的建構(gòu)第38-44頁

     ·RPG.游戲組成元素與學(xué)校公民教育手段相互滲透第39-41頁

     ·游戲整體設(shè)計(jì)與公民教育教學(xué)設(shè)計(jì)相互融合第41-43頁

     ·公民教育類 RPG 教育游戲設(shè)計(jì)模型的形成第43-44頁

   ·基于小學(xué)公民教育課程的 RPG 教育游戲設(shè)計(jì)案例——《暢游無錫》第44-48頁

     ·游戲教學(xué)內(nèi)容說明第45頁

     ·公民教育教學(xué)設(shè)計(jì)第45-46頁

     ·游戲各組成元素設(shè)計(jì)第46-47頁

     ·游戲整體設(shè)計(jì)第47-48頁

   ·《暢游無錫》展示說明第48-54頁

   ·小結(jié)第54-56頁

第五章 《暢游無錫》教學(xué)應(yīng)用第56-66頁

   ·RPG 教育游戲教學(xué)應(yīng)用第56-59頁

     ·教學(xué)應(yīng)用模式第56-57頁

     ·課堂應(yīng)用模式第57-59頁

   ·《暢游無錫》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第59-61頁

   ·《暢游無錫》應(yīng)用于課堂教學(xué)第61-64頁

     ·應(yīng)用前的準(zhǔn)備第62頁

     ·應(yīng)用過程中的描述第62-64頁

     ·應(yīng)用后的總結(jié)第64頁

   ·小結(jié)第64-66頁

第六章 總結(jié)與展望第66-70頁

   ·本研究的成果與創(chuàng)新點(diǎn)第66-67頁

     ·研究成果第66頁

     ·創(chuàng)新點(diǎn)第66-67頁

   ·本研究的不足與反思第67-68頁

     ·研究中存在的不足第67頁

     ·研究結(jié)束后的反思第67-68頁

   ·對(duì)未來研究的展望第68-70頁

參考文獻(xiàn)第70-74頁

致謝第74-76頁

附錄Ⅰ：游戲中其他場(chǎng)景學(xué)習(xí)截圖第76-81頁

附錄 II：作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文第81頁

論文編號(hào)BS2014432，這篇論文共81頁
會(huì)員購買按0.35元/頁下載，共需支付28.35元。        直接購買按0.5元/頁下載，共需要支付40.5元 。

 您可能感興趣的論文

版權(quán)申明：本目錄由網(wǎng)站制作，本站并未收錄原文，如果您是作者，需要?jiǎng)h除本篇論文目錄請(qǐng)通過QQ或其它聯(lián)系方式告知我們，，我們承諾24小時(shí)內(nèi)刪除。

  本文關(guān)鍵詞：基于小學(xué)公民教育課程的RPG教育游戲設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。