發(fā)布時間：2016-07-19 15:03

  本文關(guān)鍵詞：泰國清邁市市政府小學(xué)華文教育現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《暨南大學(xué)》 2011年

泰國清邁市市政府小學(xué)華文教育現(xiàn)狀研究

曹慧覃  

【摘要】：在華文教學(xué)被正式納入泰國國民教育體系后,小學(xué)華文教育的基礎(chǔ)性地位日漸突出。 本文通過對清邁市市政府小學(xué)華文教育的負(fù)責(zé)人以及任教華文教師的調(diào)查、采訪,了解清邁市市政府小學(xué)華文教育的詳細(xì)情況,針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,結(jié)合任教老師的親身經(jīng)驗,提出建議和對策。 遵循針對性和適合性原則,本文圍繞如何規(guī)范華文教學(xué)、如何開展華文活動、如何選拔和培訓(xùn)適合市政府小學(xué)的華文師資以及如何進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控四個方面來探討清邁市市政府小學(xué)華文教育的規(guī)劃問題。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：H195
【目錄】：

摘要4-5

Abstract5-6

目錄6-8

第一章 緒論8-13

1.1 選題背景8-9

1.2 文獻(xiàn)回顧及整理9-10

1.3 泰國國民教育體系以及課程改革10-11

1.4 清邁市政府小學(xué)概況及其華文教育的源起11-13

第二章 調(diào)查設(shè)計說明13-15

2.1 調(diào)查對象13

2.2 調(diào)查目的13

2.3 調(diào)查方法13

2.4 調(diào)查內(nèi)容13-14

2.5 數(shù)據(jù)整理14-15

第三章 華文教學(xué)現(xiàn)狀、問題分析及建設(shè)建議15-27

3.1 學(xué)校華文課的開設(shè)15-18

3.2 學(xué)校的華文教材與教學(xué)資源18-20

3.3 課堂教學(xué)20-24

3.4 華文教師的分配24-27

第四章 華文活動的開展現(xiàn)狀、問題分析及建設(shè)建議27-30

4.1 開展現(xiàn)狀27

4.2 問題分析27-28

4.3 建設(shè)建議28-30

第五章 師資"現(xiàn)實"與"理想"的對比分析及建設(shè)建議30-43

5.1 師資調(diào)查說明30

5.2 師資各項標(biāo)準(zhǔn)的對比分析30-33

5.3 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的對比分析33-35

5.4 教師能力拓展的對比分析35-38

5.5 結(jié)論38

5.6 師資選拔38-41

5.7 師資培訓(xùn)41-43

第六章 教學(xué)考核評估的現(xiàn)狀、問題分析與建設(shè)建議43-45

6.1 現(xiàn)狀43

6.2 問題分析43-44

6.3 建設(shè)建議44-45

第七章 結(jié)語45-46

注釋46-47

參考文獻(xiàn)47-49

附錄149-51

附錄251-54

附錄354-56

在學(xué)期間發(fā)表論文清單56-57

后記57

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本文編號：73486