本文關(guān)鍵詞：日本小學(xué)英語(yǔ)教育概況及借鑒思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河北省教師教育學(xué)會(huì)2014年教學(xué)案例》2015年

小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 3 B let's learn教學(xué)案例

袁俊霞  

【摘要】：正所屬課程:小學(xué)所屬專(zhuān)業(yè):人教版英語(yǔ)授課課時(shí):一課時(shí)課題:PEP《小學(xué)英語(yǔ)》五年級(jí)下冊(cè)Unit3 B:Let’s learn.指導(dǎo)思想與理論依據(jù):本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要依據(jù)教材內(nèi)容及五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下倡導(dǎo)的"讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),感受成功"的理念,使學(xué)生在情景中感受、體驗(yàn)和運(yùn)用新學(xué)語(yǔ)言。俗話(huà)說(shuō):授之以魚(yú),不如授之以漁。所以對(duì)于新的教學(xué)內(nèi)容,在老師講授之前先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。發(fā)現(xiàn)

【作者單位】：青縣木門(mén)店學(xué)區(qū)木門(mén)店中學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G623.31
【正文快照】：

所屬課程:小學(xué)所屬專(zhuān)業(yè):人教版英語(yǔ)授課課時(shí):一課時(shí) 課題:PEP《小學(xué)英語(yǔ)》五年級(jí)下冊(cè)Unit3 B:Let’s learn.指導(dǎo)思想與理論依據(jù):本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要依據(jù)教材內(nèi)容及五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下倡導(dǎo)的“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等

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