本文關(guān)鍵詞：新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞人文教育探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《現(xiàn)代閱讀(教育版)》 2012年14期

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新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞人文教育探討

【摘要】：在小學(xué)語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn)下,通過(guò)古詩(shī)詞教學(xué)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行人文教育,對(duì)于促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的不斷提升具有積極意義。本文首先分析了人文教育的內(nèi)涵,然后通過(guò)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)與人文教育關(guān)系的闡釋,對(duì)新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞進(jìn)行人文教育進(jìn)行了探討。

【作者單位】： 淮安市淮安區(qū)淮城鎮(zhèn)勺湖小學(xué);
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】：

一、人文教育的基本內(nèi)涵人文教育是指對(duì)受教育者進(jìn)行理想人格的塑造、人生境界的提升,以及培養(yǎng)受教育者正確的人生觀和社會(huì)觀,以促進(jìn)受教育者的人生層次得到不斷提升的一種教育方式。人文教育本質(zhì)上是一種人性教育,是對(duì)受教育者進(jìn)行的一種人文精神的培養(yǎng)。人文教育的實(shí)現(xiàn)途徑

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