發(fā)布時(shí)間：2016-06-10 14:04

  本文關(guān)鍵詞：論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的滲透，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》 2011年

論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的滲透

侯敏  

【摘要】：審美教育是審美活動(dòng)與教育活動(dòng)相統(tǒng)一的特殊實(shí)踐活動(dòng),審美教育是人類(lèi)文明發(fā)展的必然結(jié)果,也是人類(lèi)自身建設(shè)的一個(gè)重要方面。隨著素質(zhì)教育的深入,審美教育越來(lái)越顯示其造就人格健全的一代新人的作用。語(yǔ)文是小學(xué)教材中美育因素極為豐富的一門(mén)學(xué)科,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“語(yǔ)文課程應(yīng)重視語(yǔ)文的熏陶作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)也應(yīng)該尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)”。因此,小學(xué)語(yǔ)文教材中滲透美育,在培養(yǎng)全面發(fā)展的人的方面有著不可替代的作用。但由于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)長(zhǎng)期處在應(yīng)試教育的重壓下,一些急功近利的傳統(tǒng)教學(xué)方式造成了人文教育的失落,在對(duì)師生的調(diào)查和日常觀察中發(fā)現(xiàn),由于應(yīng)試教育缺少學(xué)生接受人文教育、審美教育的機(jī)會(huì),很多孩子成了審美的低能兒,為此小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要重視審美教育的滲透。本論文通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀和教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查,審美教育與小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系及小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的有效途徑與實(shí)踐案例,闡述了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透審美教育的必要性和重要性,為今后塑造全面發(fā)展的完美人格打開(kāi)一扇成功的大門(mén)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G623.2
【目錄】：

摘要3-4

ABSTRACT4-7

緒論7-13

(一) 理論基礎(chǔ)7-8

(二) 研究綜述8-11

(三) 研究目的11-12

(四) 研究方法12-13

一、審美教育與小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系13-15

(一) 小學(xué)生心理特點(diǎn)分析13-14

(二) 審美教育與小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系14-15

二、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中要重視審美教育的滲透15-16

(一) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透審美教育的優(yōu)越性15

(二) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透審美教育的必要性15

(三) 審美教育是人文素質(zhì)教育的重要目標(biāo)15-16

三、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)其教學(xué)目的的認(rèn)識(shí)16-19

(一) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查及現(xiàn)狀分析16-18

(二) 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目的的重新認(rèn)識(shí)18-19

四、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的有效途徑與實(shí)踐案例19-34

(一) 在識(shí)字、寫(xiě)字中審美19-25

(二) 在閱讀教學(xué)中審美25-34

結(jié)語(yǔ)34-35

參考文獻(xiàn)35-36

附錄136-39

附錄239-41

致謝41

下載全文 更多同類(lèi)文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買(mǎi)知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢(xún))

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 董蓓娟;;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性研究[J];教育教學(xué)論壇;2013年12期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張慧君;雙語(yǔ)班人教版《語(yǔ)文》教材使用研究[D];新疆師范大學(xué);2012年

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉統(tǒng)江;把學(xué)生引入美的海洋——在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中貫穿美育[J];甘肅教育;2000年04期

2 張學(xué)鵬;;漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)的美學(xué)研究[J];漢字文化;2007年02期

3 劉華江;;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育[J];江西教育;2006年06期

4 謝佩華;在語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施審美教育[J];基礎(chǔ)教育研究;2005年09期

5 郭立琴;嚴(yán)仍江;;閱讀教學(xué)中的德育滲透[J];小學(xué)教育科研論壇;2002年06期

6 王曉花,趙長(zhǎng)生;淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育[J];教育實(shí)踐與研究;2004年01期

7 邊霞;境界——有感于李吉林老師的情境教育[J];課程.教材.教法;1999年01期

8 李紅香;;新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文審美教育管見(jiàn)[J];新教育;2010年03期

9 陳偉;小語(yǔ)教學(xué)中的審美教育[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年11期

10 張文清,楊淑妮;如何結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教材實(shí)施審美教育[J];山西教育;2001年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐小伍;淺談如何實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

2 陶克祥,張鋒;21世紀(jì)素質(zhì)教育背景下的學(xué)校體育地位及功能探析[J];安徽體育科技;2003年04期

3 陸作生,呂菊,董翠香;對(duì)我國(guó)體育教學(xué)目標(biāo)人文性的思考[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

4 楊明榜;;論班集體活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制[J];保山師專(zhuān)學(xué)報(bào);2006年04期

5 姜鍵;;論素質(zhì)的基本內(nèi)涵、主要結(jié)構(gòu)、形成途徑和評(píng)價(jià)系統(tǒng)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2008年01期

6 姜鍵;陳巖;劉文婷;;理工科大學(xué)生人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2009年02期

7 李紅梅;;教師育人過(guò)程中的心理探索[J];成才之路;2009年01期

8 王瑞玲;;構(gòu)建素質(zhì)教育下語(yǔ)文課程科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年23期

9 陳木;;論書(shū)法與太極拳的相通性[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

10 郭華;素質(zhì)教育與自學(xué)考試論析[J];成人教育;2001年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 張建;立美教育認(rèn)識(shí)論[D];東北師范大學(xué);2004年

2 戴繼天;論研究生德育理論體系的獨(dú)立構(gòu)建[D];東北師范大學(xué);2007年

3 黃莉;中華體育精神研究[D];北京體育大學(xué);2006年

4 高寶立;高等職業(yè)院校人文教育問(wèn)題研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

5 張華龍;體悟教育研究[D];西北師范大學(xué);2008年

6 李德龍;主體性教育督導(dǎo)研究[D];山東師范大學(xué);2009年

7 黨挺;延安體育之研究（1935-1948）[D];上海體育學(xué)院;2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方兵鋒;上海市浦東新區(qū)業(yè)余網(wǎng)球教練員素質(zhì)及其對(duì)策研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 陳馥強(qiáng);大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)教育研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 徐玉娟;藝術(shù)類(lèi)高職學(xué)生人文素養(yǎng)問(wèn)題探究[D];蘇州大學(xué);2010年

4 沈培芳;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 遲海波;在吉林省高等職業(yè)院校開(kāi)展拓展訓(xùn)練的可行性研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 宋娟;免費(fèi)師范生素質(zhì)教育的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2011年

7 謝貴民;新課程改革背景下的小學(xué)書(shū)法教育[D];華東師范大學(xué);2011年

8 張亞平;中國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)與健康狀況的地域分異規(guī)律[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 李璞;任職教育視野下軍隊(duì)院校校園文化研究[D];河北師范大學(xué);2011年

10 程曉玲;武漢市特殊教育學(xué)校體育教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];武漢體育學(xué)院;2011年

【同被引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孔凡哲;基礎(chǔ)教育教科書(shū)質(zhì)量保障機(jī)制的國(guó)際比較及啟示[J];東北師大學(xué)報(bào);2004年06期

2 趙新洛;;關(guān)于雙語(yǔ)教學(xué)教材改革的探討[J];黑龍江高教研究;2008年07期

3 徐秀春;;關(guān)于人教版小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)教材使用情況的調(diào)查[J];黑龍江教育(小學(xué)文選);2007年Z1期

4 武秀霞;高維;;教科書(shū)“社會(huì)本位”取向的嬗變——對(duì)小學(xué)語(yǔ)文“經(jīng)典課文”變遷的社會(huì)學(xué)分析[J];教育導(dǎo)刊;2009年06期

5 王平強(qiáng);徐文彬;;多元文化背景下小學(xué)語(yǔ)文教材的適切性——以國(guó)標(biāo)本蘇教版語(yǔ)文教材為例[J];教育科學(xué)研究;2011年03期

6 王本華;;從“漢語(yǔ)文”到“漢語(yǔ)”,漢語(yǔ)教學(xué)理念的更新與發(fā)展——淺談少數(shù)民族漢語(yǔ)課程改革[J];民族教育研究;2006年06期

7 白立元;;民族教育教材出版發(fā)行現(xiàn)狀及其發(fā)展策略[J];民族教育研究;2007年03期

8 范曉玲;;新疆少數(shù)民族中小學(xué)漢語(yǔ)教材評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)研究[J];民族教育研究;2009年04期

9 趙秀芝;試論新疆雙語(yǔ)教育的緊迫性[J];民族教育研究;1997年04期

10 王雪梅;;詩(shī)情畫(huà)意潤(rùn)課堂——讓傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)語(yǔ)文課堂[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年06期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王洋;對(duì)維漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 鄭秋芳;信息素養(yǎng)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)[D];蘇州大學(xué);2010年

2 白水平;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中識(shí)字和閱讀教學(xué)的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 劉麗霞;論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“留白”[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

4 張麗韞;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感與閱讀雙向互動(dòng)關(guān)系研究[D];廣州大學(xué);2011年

5 陳滔娜;義務(wù)教育階段語(yǔ)文教材（人教版）的文化分析[D];華東師范大學(xué);2000年

6 高亞男;信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合研究[D];魯東大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 崔秉正;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育初探[J];教育探索;1986年02期

2 艾勤;;淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育[J];新課程(小學(xué));2010年08期

3 夏昀;;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育初探[J];文教資料;2007年11期

4 廖明會(huì);黃春英;;審美教育:有效提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)[J];讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊);2008年04期

5 段昱宏;;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何加強(qiáng)審美教育[J];小學(xué)時(shí)代(教師);2010年04期

6 高明軍;;論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育[J];考試周刊;2010年40期

7 朱鵬飛;;讓美與語(yǔ)文教學(xué)相依相偎——小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)審美教育的思考與實(shí)踐[J];學(xué)生之友(小學(xué)版);2010年03期

8 李春光;;在語(yǔ)文教學(xué)中陶冶學(xué)生的審美情操[J];教育前沿(理論版);2008年12期

9 郁春華;;以美啟智,以美儲(chǔ)備——談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效滲透審美教育[J];學(xué)生之友(小學(xué)版)(下);2010年12期

10 田春芳;;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行審美教育[J];學(xué)生之友(小學(xué)版);2011年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 毛軼軫;;多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育功能[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

2 農(nóng)磊;;語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

3 聞櫻;;試論音樂(lè)史料在音樂(lè)教學(xué)中的審美教育[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

4 劉媛媛;劉太平;;在文學(xué)欣賞教學(xué)中強(qiáng)化審美教育的幾點(diǎn)做法[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

5 施江斌;;試論審美教育與人的全面發(fā)展[A];《毛澤東文藝思想研究》第十四輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)論文匯編[C];2002年

6 張成蓉;;談?wù)剝和�語(yǔ)言與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

7 陳玉鴻;;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不變的是什么[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文集[C];2005年

8 雷玲;;淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

9 張傳燧;;論玄學(xué)與魏晉南北朝審美教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

10 譚靜波;;重視青少年京劇審美教育問(wèn)題[A];京劇的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)暨京劇學(xué)學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 豐城市曲江鎮(zhèn)紅門(mén)小學(xué) 夏福珍;[N];宜春日?qǐng)?bào);2011年

2 盱眙縣官灘中心小學(xué) 賈后發(fā);[N];江蘇教育報(bào);2009年

3 寶塔區(qū)王家坪小學(xué) 王曉霞;[N];延安日?qǐng)?bào);2009年

4 威寧縣小海鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué) 陶坤;[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2010年

5 浮山縣城關(guān)小學(xué) 陜小珩;[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2010年

6 金鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 丁紅亞;[N];學(xué)知報(bào);2011年

7 河南澗崗鄉(xiāng)閆廟小學(xué) 周貴紅;[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 江蘇省射陽(yáng)縣洋馬小學(xué) 周必清;[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 四川省資中縣球溪鎮(zhèn)成渝小學(xué) 蔡興琴;[N];學(xué)知報(bào);2011年

10 程忠艷;[N];黔西南日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 祖國(guó)華;思想政治教育審美問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 鄭素華;審美教育行為特征的人類(lèi)學(xué)探析[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

3 趙崇樂(lè);體育審美教育觀研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 孫眾;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的課內(nèi)擴(kuò)展閱讀研究[D];北京師范大學(xué);2008年

5 閆翠靜;席勒的美學(xué)思想及其現(xiàn)實(shí)意義[D];山東師范大學(xué);2009年

6 司紅玉;健身氣功教學(xué)與審美教育[D];山西大學(xué);2012年

7 金昕;美育與大學(xué)生人格養(yǎng)成[D];東北師范大學(xué);2009年

8 徐國(guó)超;審美教育的生態(tài)之維[D];蘇州大學(xué);2009年

9 閆春梅;童話精神與兒童審美教育[D];南京師范大學(xué);2007年

10 楊云萍;審美與審丑[D];湖南師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊麗;論中師古典詩(shī)歌教學(xué)中的審美教育[D];遼寧師范大學(xué);2004年

2 張?jiān)疯?審美教育與當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐[D];西安電子科技大學(xué);2001年

3 詹雪;高中語(yǔ)文文學(xué)作品教學(xué)和審美教育[D];華東師范大學(xué);2010年

4 侯敏;論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的滲透[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

5 周麗;論語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育[D];西南師范大學(xué);2001年

6 劉國(guó)友;論中學(xué)語(yǔ)文審美教育[D];西南師范大學(xué);2002年

7 嚴(yán)萍;關(guān)于在高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施審美教育的實(shí)踐與研究[D];西北師范大學(xué);2004年

8 馮小靖;高中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育研究[D];河南大學(xué);2011年

9 鄭素華;論朱光潛審美教育思想的現(xiàn)代性[D];揚(yáng)州大學(xué);2004年

10 董睿;藝術(shù)中專(zhuān)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的審美教育[D];山東師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的滲透，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：55705